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　　為了進(jìn)一步提升南頭鎮(zhèn)教師隊伍的教育教學(xué)水平，實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，2022年3月4日上午，南頭鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)指導(dǎo)中心梁柳珍老師、南頭鎮(zhèn)語文中心教研組成員到民安小學(xué)來進(jìn)行督學(xué)指導(dǎo)。

　　本次活動分為課例展示和評課交流兩個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)由余丹彤老師進(jìn)行《景陽岡》名師模仿課課例展示。整堂課圍繞：武松是個怎樣的人，武松有什么過人之處，哪里體現(xiàn)武松是個人？三個問題展開教學(xué)。余老師在模仿名師的課堂設(shè)計、語言藝術(shù)的同時，加上了自己的思考。在問題的解決過程中，余老師讓學(xué)生先讀文，將重點詞句、思考所得的感受寫在書上，緊接著就重要信息在小組內(nèi)進(jìn)行討論、論證，并大膽、自信地上臺展示，表達(dá)自己的觀點。這樣的教學(xué)流程以學(xué)生的感受為入口走近人物，充分尊重學(xué)生的個性化閱讀，也充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。第二環(huán)節(jié)是評課交流。首先是由余丹彤老師進(jìn)行簡單的說課與反思。接著南頭鎮(zhèn)語文中心教研組成員依次圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、南頭鎮(zhèn)十度課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、“擠水分”行動進(jìn)行評課，并提出了中肯的建議和行之有效的改進(jìn)方法。

　　最后，由梁柳珍老師作總結(jié)發(fā)言。她充分肯定余老師對名師課與課改模式結(jié)合的做法，并指出：本學(xué)期南頭鎮(zhèn)教研工作的重點仍然是“深化課堂改革，實現(xiàn)提質(zhì)增效”。因此，老師們應(yīng)該立足于本次課例研討活動，在積極向名師大家看齊的同時，要有自己的思考，有自己的再創(chuàng)造，備出更貼合本班學(xué)生實際的高效課堂。

　　此次督導(dǎo)，對提升民安小學(xué)語文的教育教學(xué)質(zhì)量將起到積極的促進(jìn)作用。民安小學(xué)將會借這次教研的東風(fēng)，進(jìn)一步加大力度促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升和教學(xué)研究的開展，使民安小學(xué)的語文教學(xué)質(zhì)量更上一個臺階。