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　　為進一步提高學校數學學科教育教學質量，總結和分享教師在小課題研究中的經驗和做法，提升教師的教研能力，促進教師的專業成長，2月28日下午，南頭鎮將軍小學成功承辦了“與數學小課題之約”的數學分享交流活動。出席本次活動的嘉賓有中山市教師發展中心趙龍山教授、西區煙洲小學黃石生主任、Y立方數學聯盟南頭工作室成員、中山市黃偉祥名師工作室南頭工作坊的成員，南頭鎮將軍小學胡映芬校長、黃顏芳主任以及鎮內各小學數學骨干教師也參與了本次分享會。

　　活動開始，首先由將軍小學謝芳老師進行小課題的分享。謝老師結合自己的獲獎課題從“什么是小課題？”“怎樣做小課題？”“為什么做小課題？”這三個方面為大家作了詳細的分享。

　　接著，由西區煙洲小學羅志遠老師為大家帶來“如何開展數學小課題研究”的經驗分享。羅老師指出2022年版《義務教育數學課程標準》與以往的不同之處，建議教師們需要更重視“綜合實踐”以及“跨學科”主題學習這兩大方面。羅老師在分享中提出：如何做好小課題要從選題來源、制定計劃、開展研究和成果展示進行系統性的整合。教師指導學生參與小課題比賽的過程中，更重要的是關注學生的成長、知識技能的獲得和學生素養的發展。教師也能從中得到自身成長，為自己積累提升，是一個相輔相成的過程。

　　緊接著，由西區煙洲小學黃石生主任分享從學生小課題走向教師教育科研。黃主任提出要注重的六個字是“教育、科研、課題”，從其項目分解到學生小課題研究，再由學生小課題研究的成果匯總成這六個字，從而促進教師專業發展。黃主任還為現場的教師們進行了答疑解惑。他強調，教師們要學會借東風、定主題、抱團走和齊成長。每一位教師的成長離不開團隊，離不開展現自己的平臺，要學會把握機會。

　　隨后，趙龍山教授對本次分享會進行點評。趙教授說，謝芳、羅志遠、黃石生三位老師先后分享的主題，有著層層遞進的效果。他還與現場老師分享了在選題的時候要注重的地方以及課題的創新點。趙教授深入淺出的精彩點評為現場教師們今后的教育教學工作和專業成長指明了方向，讓大家受益匪淺。

　　活動最后，由南頭鎮將軍小學胡校長作總結發言。胡校長對教師們在本次活動中獲得的成長表示祝賀。她希望數學教師們都能有更多的機會走出去見識，在切磋交流中，不斷提升專業素質，手握“拳頭”產品，做更專業的數學團隊。

　　通過本次活動，讓教師們對數學課題研究有了更深入的認識。相信他們的專業發展之路會越走越順暢！