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發布時間：2022-07-04 10:45:22 信息來源：
為提高“黃偉祥名師工作室”南頭工作坊全體成員的教學教研水平，進一步探索如何打造數學綜合實踐活動高效課堂，實現教師教學方式和學習方式的改革，近日，南頭鎮將軍小學舉行了“學名師 仿名師”數學綜合實踐活動課例研討活動。中山市教育督學呂鑒添校長、南頭鎮教育事務指導中心教研員梁柳珍老師、“黃偉祥名師工作室”南頭工作坊的全體成員以及將軍小學數學科組教師們參加了本次活動。
活動開始，將軍小學孟瑤老師與六（4）的孩子們帶來研究課例——《綠色出行》。孟老師的教學設計分為課前問題前置性探究、課中自主探究、課后切合生活探究三部分。在課堂上，孟老師通過小組交流探究、師徒合作等方式讓學生充分感受到綠色出行的重要性，培養科學的生活態度，樹立崇尚綠色出行的公民責任意識。本節課，孟老師將數學所具有的文化特征浸潤于學生的心田，使其成為學生數學學習過程中的動力源泉，也讓數學教學突破了傳統模式，使平淡的數學課堂鮮活了起來，引人入勝，激發起學生濃厚的學習興趣。
授課結束后，孟老師就本節課的設計思路以及在磨課過程中引發的一些深度思考跟大家進行了分享。孟老師深有感觸地說，數學文化作為教材的組成部分，應滲透在整套教材中。因此，教師在借助教材向學生傳遞知識的同時，也應該將“數學文化”一并帶給學生。
隨后進行的是評課環節。先是由將軍小學按低中高年級各自派出代表進行評課。緊接著數學專題探究組成員按照南頭鎮“擠水分行動”的相關要求進行評課。他們分別從擠語言水分、擠思維水分、擠練習上的水分、擠展示上的水分等方面開展細致的點評。
活動最后，南頭鎮教育事務指導中心教研員梁柳珍老師作活動總結。梁老師首先對課例進行點評，分別從教學設計、學生在課堂中的學習呈現等方面進行了針對性的評析。接著，梁老師要求教師們在今后的教學中，要對教材進行深度的探究和挖掘，并提出了可行性建議，為大家指明了需要繼續改進的方向。
兩個半小時的教研活動，在一場淅淅瀝瀝的春雨中拉開了序幕，在教師們熱情飽滿的研討氛圍中圓滿結束。大家紛紛表示，每一次的相聚，都為自身更好地成長注入了新的活力！
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