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　　為全面落實“雙減”工作要求，充分發揮學校主陣地作用,著力提高教學質量、作業管理水平，讓學生的學習更好回歸校園。11月29日下午，良都小學開展了主題為“‘雙減’背景下的作業設計與實施”的校本教研活動。本次活動由學校湯璇萍副主任主持，南區教育和體育事務中心劉敏斯副主任、良都小學林泳瑤校長、陳莉江主任以及良都小學全體老師參加了本次活動。

　　活動開始，黃嘉穎老師以《大自然的聲音》拉開了本次校本教研活動的序幕。黃老師以生動活潑的教學方式引領學生走進大自然的課堂，并結合“雙減”背景下作業設計的要求進行了精心的作業設計。

　　隨后，各學科教師代表在“雙減”政策的推進下，進行了作業設計的分享。良都小學教導處陳莉江主任就本學期良都小學作業管理前段工作進行階段小結，同時，陳主任也提出下一步需要努力的方向——豐富作業類型和形式，提升教學常規管理質量和加強學生讀書寫字姿勢的規范要求。

　　新事物的出現，往往需要新鮮的血液進行補給，才能更好地探索與前進。該校林靜霞、雷曉君、廖露根三位后備中層干部結合自身在華南師范大學的培訓，就“雙減”政策下該如何改革課堂教學分享了自己的見解與感受。

　　南區教育和體育事務中心劉敏斯副主任對本次校本教研活動給予了高度肯定，并就在“雙減”背景下如何減量提質提出了幾點建議：一是提高教學質量；二是注重分層次設計作業；三是注重作業形式的多樣化；四是轉變教學思維，以生為本。劉主任更是給良都小學的全體教師樹立信心，鼓勵大家攜手共進，互相學習，共同進步。

　　最后，林泳瑤校長就本次校本教研活動進行小結，肯定了全體老師在“雙減”政策下的努力與改革，還表明今后仍會繼續強化校本教研，有針對性地開展活動，真正落實高效課堂，實現“雙減”下的減負增效，以此共筑良都小學美好的未來，助力南區的教育發展。

　　校本教研為教師更新教育觀念，進行業務切磋，互相學習，提升自我搭建了一個有力的平臺，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。