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　　新冠疫情，對每個人都或多或少帶來不同程度的心理沖擊，包括每一位教師和學生。為進一步做好復學返校工作，切實保障全體師生的生命安全和身心健康，幫助教師順利以積極的心態開啟復學返校的工作，引導教師守護學生的身心健康。2020年5月6日，南朗鎮云衢小學組織全體教師開展《用心育人，用責守護》教師心理健康教育培訓，由專職心理教師許婷婷主講。

　　講座包括兩個方面：教師自我關懷、學生的心理輔導。培訓伊始，許婷婷老師帶領老師們進行了輕松活潑的拍拍操，老師們在歡樂的活動中愉悅身心。緊接著，許老師就從自我關懷介紹了幾個方法：包括提前做好心理調適、合理安排工作、接納并管理自己情緒、蝴蝶擁抱等方法，老師們還紛紛嘗試了蝴蝶擁抱的方法，嘗試和自己的內心對話，調節自我的情緒。

　　隨后，許老師對如何進行學生心理輔導進行全面的介紹，通過案例讓老師們了解疫情下學生可能發生的心理變化；然后從“需掌握的學生情況”、“需關注的重點學生”、“談話的注意事項”三方面學習如何進行有效的學生心理普查。最后，學習“校園傷害事件的警示信號”的識別，為及早發現、盡早干預做好鋪墊。

　　此次的培訓，教師們受益匪淺，學會自我的關懷方法，同時學會柔性對待學生，善于觀察，主動干預，為學生的健康成長保駕護航。相信在接下來的復學返崗工作中，云衢小學教師會積極調整心態，以更飽滿的熱情投入到工作中去，共同營造疫情期間健康、積極、和諧的校園環境。