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　　為了深入貫徹落實《關(guān)于實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的有關(guān)精神，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，進一步提升教師的信息技術(shù)能力，2022年5月19日，中山市民眾鎮(zhèn)接源小學(xué)英語科組在會議室開展信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，由英語科組長王威老師進行內(nèi)容闡述及任務(wù)講解。

　　為了讓科組成員更好的完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的學(xué)習(xí)，王威老師認(rèn)真研讀相關(guān)文件，制定科組研修計劃，并在中山教師教研網(wǎng)站信息提升工程板塊上上進行科組研修活動的布置，同時，歸納并引發(fā)科組選擇能力點的任務(wù)清單和科組研修的任務(wù)清單發(fā)送到科組成員的釘釘客戶端。培訓(xùn)開始，王老師首先打開自己的提升工程頁面，對信息技術(shù)2.0要完成的實踐活動進行講解，讓老師們明確自己需要完成什么，隨后針對每一個部分具體如何開展進行詳細講解。針對科組研修部分，王老師對照著事先編輯好的實踐任務(wù)清單給老師們一一講解；針對個人能力點部分，通過一個個范例，結(jié)合能力點的認(rèn)證材料進行說明，對如何完成材料進行講解；最后，提醒各位老師如何進行認(rèn)證材料和實錄課的點評。培訓(xùn)后，讓科組成員在會后根據(jù)材料和講解開展提升工程研修。

　　通過這次培訓(xùn)，讓英語科組的老師們明確如何開展信息技術(shù)研修，通過實踐任務(wù)的完成達到提升教師信息技術(shù)能力的目標(biāo)。