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發布時間：2022-07-02 16:50:21 信息來源：
為進一步提升教師信息技術應用能力，促進教育教學與信息技術深度融合，優化課堂教學質量，充分發揮骨干教師的引領示范作用，2022年5月17日，中山市龍山中學物理科組開展了信息技術提升工程2.0優質課暨骨干教師示范課展示活動。
上午第四節，高二年級備課組長張慶生老師在錄播室給高二（2）班學生上了一節主題為《原子結構》的公開課。張老師通過手機投屏的方式向學生清晰地展示了陰極射線在磁場和電場中的偏轉情況，引導學生分析陰極射線的本質，提出原子可分的觀點，而后引導學生思考原子內部的正、負電和質量的分布情況：由猜想模型到理論分析，由實驗觀測到推翻猜想，由建立新的模型到合理解釋實驗現象，環環相扣，嚴絲合縫，尤其是多次三維模擬動畫的展示，對推動課堂的進程、高效達到預設目標提供了極大的幫助。張老師對信息技術手段的嫻熟應用，豐富了課堂教學的方式，激發了學生學習的興趣，大幅度提升了教學效率，達到極好的效果。
在林育波科組長的組織下，各位老師在課后的研討環節各抒己見，不約而同的認為張老師上了一節優秀且成功的示范課。梁曦發老師認為張老師的課堂言簡意賅，重點突出，尤其多媒體技術的應用讓老教師耳目一新。王永松、高嘉麟兩位新教師對張老師的課堂設計、總體把控與細節處理給予了高度的評價，也明確了自己的提升方向。沈英瑛老師總結了優質的示范課的共同特點——好的課能在情感態度價值觀上給學生很好的引導，這個觀點引起了各位老師的共鳴，給了各位老師很大的啟發，使物理科組的研討提升了一個境界。
信息技術的應用，對提高課堂教學效率，激發學生學習興趣，提升教學質量有很大的幫助。全體物理教師將更加致力于將先進的教育理念和方法與信息技術相融合，促進物理學科教學的創新發展，秉承教育初心，砥礪前行。
撰稿、攝影:黃德平 校對：蔡曉霞 二審：白慧 三審：邢金銘
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