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發布時間：2023-05-12 17:52:52 信息來源：
為促進課題研究工作順利開展，提高教師的課題研究能力，助推學校教科研工作發展，3月31日，開發區香暉園小學召開市級課題開題報告會。中山市教育教學研究室馮玉生老師、中山市小學科學與綜合實踐活動中心教研組組長劉建卿、開發區香暉園小學副校長李端生擔任指導專家。
本次開題的有《基于項目式學習的小學綜合實踐活動課程資源的開發與實踐》和《構建小學低年級<科學>情境式課堂教學模式的研究》兩項市級教育科研課題。
首先，由綜合實踐課題主持人陳虹崗副校長、科學課題何日利老師作課題開題報告，她們分別從課題的科學意義和背景、目標、內容等幾個方面進行陳述，論證了課題的可行性、創新點。
專家們認真聽取了各課題組的開題報告，充分肯定了課題的研究意義和價值，并分別對兩個課題進行了細致的指導，從研究內容、評價方法等方面提出了寶貴的建議，并對研究中可能存在或者出現的困難與問題進行指導。專家們的意見切合實際，對課題的實施起到了非常重要的作用，讓各個課題組成員如同撥云見日，豁然開朗。
然后，開發區香暉園小學課題管理部門負責人劉翔副主任對課題研究的實施表態發言，劉副主任表示，學校會全力支持課題的開展，保障人力、物力和經費的需求。同時也要求課題組成員要秉著求真務實、嚴肅認真的態度進行課題研究，將課題工作做扎實做出成果。
本次課題開題會意義深遠，香暉園小學將以課題研究為契機，沿著專家指引的方向，做有深度的研究，努力加快教師專業成長步伐，扎扎實實做好課題研究工作。
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