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發布時間：2022-12-01 20:40:10 信息來源：
為深入學習與貫徹習近平總書記關于深化東西部協作和定點幫扶工作的重要指示精神，全面落實中央東西部協作工作會議及工作部署要求，進一步加強中山市火炬開發區與六盤水市水城區教育幫扶協作，促進兩地教育人才交流互動，提升教師隊伍整體素質。11月 11日，來自中山市火炬高技術產業開發區第一小學連慧瑜教師在六盤水市水城區第五小學開展幫扶交流活動。
本次教研活動的第一個環節是由連慧瑜老師上示范課。
五年級（6）班的孩子們在連慧瑜老師的組織引導下，帶來了一堂充滿智慧與挑戰的數學課——《抽屜原理》。課前，連慧瑜老師精心設計了前置性探究單，讓孩子們獨立思考，體會思考的樂趣，在這個過程中給孩子們建立起了對學習的好奇和興趣。教學環節精心巧妙，將抽象的知識直觀地展示給學生，讓學生自己輕松地發現、理解并描述“抽屜原理”，使學生對新的知識通過自己的分工、合作、交流、感悟獲得！
連老師執教的《抽屜原理》一課，讓我們驚嘆于狄利克雷的偉大，感嘆于連老師沉穩大氣、游刃有余的教學風格，以及具有思考與挑戰性的教學設計，孩子們感受到了知識的濃濃數學味。
第二個環節是由連慧瑜老師進行講座。連老師結合剛才上課內容，與老師們進行了《運用前置性探究單，巧妙建構課堂結構》的講座。講座從“為什么要教對數學課”探索，特別是對前置性探究的講解，不僅展示教師對數學課堂教的作用，確立學生數學課堂教學的核心地位，推動數學課堂合作探究，而且還講解了前置探究的課堂的教與學，真正體現出教師的指導作用，以及學生的主體地位。連老師的這次講座猶如及時雨，及時解決了一直困惑我們數學教師的“教什么“--基于學生立場，“怎么教”--精選課堂情境，以便于我們在今后教學中順應學生的認知規律來教學，向課堂40分鐘要質量，從學生出發，讓他們的明白變成數學的明白。
整整2個小時的教研活動，充實而豐富。參加此次活動的相關領導和聽課老師對本次手把手幫扶教研活動表示高度贊賞，希望在今后的工作中，兩校將持續此類教研活動，交流教學方法，豐富教研理念，推動教育教學質量再上新臺階。
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