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　　為進一步發揮中山市小學英語名師教學骨干的示范引領，加強鎮區之間的區域教學交流，從而提升英語教師的閱讀教學策略運用能力，促進英語教師專業成長，進一步推廣小學英語閱讀教學的有效經驗與做法，4月28日上午，小欖鎮李彩霞名師工作室特開展“小學英語閱讀教學策略暨問題鏈策略”研討活動。

　　首先是豐華學校的周黎老師給老師帶來了一節Tilly’s Tantrum的繪本教學課。周黎老師通過一系列層層遞進的問題，帶領孩子們理解繪本故事的內容，充分激發了孩子們的思維，讓孩子們在故事中領悟控制自己情緒的方法，體現了人與自我的育人價值。接著是開發區第一小學骨干老師、中山市小學英語教研組成員林佩君老師執教繪本課The Day Without the Morning Call。林老師以輕松幽默的開場，把孩子們帶到繪本閱讀中，通過愉快的活動，幫助孩子理解故事情節，整節課動靜結合，孩子們不僅在理解繪本的同時體驗到繪本閱讀的樂趣，更重要的是領悟到每一個工作都是重要的，要尊重每一位勞動者的道理，實現了人與社會的育人價值。

　　活動的第二部分是豐華學校的吳小梅主任就《小學英語閱讀教學中運用問題鏈策略提升學生思維能力》這一課題開展專題講座。吳主任以周黎老師的繪本課堂為例引領與會教師共同學習問題鏈在閱讀教學的運用，結合繪本閱讀課的不同環節應設計什么類型的問題鏈，基于教學目標、教學內容以及學情分析如何設計啟發學生思考的、提高學生思維品質的問題鏈。

　　活動的第二部分是小欖鎮教育和體育事務中心的李良章校長深入淺出的諄諄指導。李校長充分肯定了兩位老師的繪本課例，并分享了新鮮出爐的英語新課標的學習感受。他希望老師們認真研讀新課標，朝著共同的目標更好地發展教育。

　　活動的最后是李彩霞名師工作室負責人李彩霞老師對本次活動作出精彩的總結，她肯定了開發區第一小學林佩君老師為小欖鎮的老師們帶來的精彩的繪本教學課，期待在今后的工作中，兩校多多交流，攜手同行。