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　　為進一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，提升學校突發公共衛生事件應急處置能力，保證廣大學生、教職員工生命安全和身體健康，2022年9月26日，火炬開發第三小學組織開展了新冠肺炎防控應急演練活動。演練的方式是實戰演練，主要檢驗學校應急響應、指揮調度、現場組織等突發處置能力。本次演練活動由三小黨支部書記劉光旗校長親自組織演練，派駐衛生健康副校長劉嫦丹醫生指導并參與學校應急演練。?

　　演練前，三小參照相關文件要求，制定了詳細的應急演練方案, 并于9月19日召開了應急演練籌備會議。會議中，劉光旗校長以桌面推演的方式，對演練流程進行了詳細的說明，對三小疫情防控小組如何具體開展應急處置工作做了明確的部署。他特別強調疫情防控是學校安全的頭等大事，疫情演練各部門要各司其職，嚴肅對待。
　　9月26日上午8: 00，演練開始。三小領導接到區衛生健康部門工作人員的通知，六（2）班謝同學在信息排查中被確定為"密接人員"，三小疫情防控指揮領導小組下令立即啟動疫情防控應急預案，信息聯絡組馬上聯系班主任確認該生的有關信息，醫療保障組聯系保健老師協助轉運學生到指定隔離點，各工作小組人員各就各位。

　　劉光旗校長初次上報教育主管部門，信息聯絡組通過校園廣播, 提醒全體師生立即回到教室、辦公室，減少人員交叉感染的風險, 并佩戴好口罩，班主任老師回到班級組織學生并安撫學生情緒。
　　三小啟動校園封閉管理，安全后勤保障組馬上對校園進行封閉管控，人員、車輛未經審批不得進出。保健老師做好嚴密防護，前往教室將密接的學生轉運至留觀室，消毒組對其路線進行消毒。保健老師先對該生進行流調，并把情況告知學校疫情防控專班。信息聯絡組根據《密切接觸者判定與管理指南》，收集該生的密接人員名單，并報告學校疫情防控專班。

　　三小啟動疫情應急響應，劉校長向教育主管部門報告并布置各部門工作任務。
　　心理科組有針對的開展心理支持和危機干預工作，穩定家長情緒和教職員工家屬情緒，避免過度恐慌，做好輿情監測。德育處通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識和技能，指導師生做好正確防護。以發放《致家長一封信》等形式把情況告知家長，穩定家長情緒。

　　后勤部門與區疫情防控指揮部主動對接，制定封閉管理期間及當天的供餐方案，同時協調符合資質的供餐單位為學校提供當天晚餐，并協調好學校封閉管理期間供餐及其他物資供應。

　　學校提供學生花名冊、教職員工名單（包括保安、保潔、廚工等）等臺賬資料，配合疾控部門開展流行病學調查工作。

　　待疾控部門排查并確定謝同學的密切接觸者、密接的密接后，由疾控部門向學校提出隔離管控措施。立即安排上述兩類人員（密接、密接的密接）開展抗原檢測。學校根據轄區疫情防控指揮部要求，選擇空氣流通的鳳凰臺和教學樓前空地，安排若干個核酸檢測點，配合疾控機構組織不同類別人員進行檢測。

　　學校后勤部門負責人配合疾控機構消殺部門，對重點場所（包括謝同學所在班級、學生食堂、廁所等）開展消毒工作。學校建立風險人員（陽性病例、隔離人員、外溢人員及其他特殊關注人員）的健康管理臺賬，并安排專人（保健老師、班主任等）對全校師生情況進行每日跟蹤。

　　接到衛健部門通報校內全體人員核酸檢測陰性，劉校長向校園疫情防控專班匯報學校處置情況。信息聯絡組保持和疾控中心、屬地和教育部門的聯系，聽從疾控中心和上級教育部門的下一步的工作指引，直至應急響應終止。

　　演練結束后，三小疫情防控專班全體成員進行了反思總結，完善方案和流程，為有效防控疫情做好充分準備。

　　以練備戰，筑牢防線。本次演練是全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵"。進一步強化了教職工對突發事件的應急能力，同時檢驗了三小應急處置預案的可操作性、科學性，并對演練中出現的問題及時反饋，積累經驗，不斷調整完善應急預案，以最高最嚴的標準做好疫情防控工作，為校園穩定提供有力保障。