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　　3月8日上午，中山市教育工委書記、中山市教育和體育局黨組書記、局長彭曉新，中山市教育工委委員、中山市教育和體育局黨組成員、副局長黎國喜，中山市教育和體育局高職終科科長湯偉勛，中山市職教集團副總經理肖忠一行蒞臨中山市火炬科學技術學校開發區校區開展調研。學校黨總支書記、校長陳建國，副校長王劍勤、梁建雄、劉尚楠以及部分行政陪同調研。

　　調研強調堅持職業教育緊貼經濟發展需要，積極推動職業學校主動對接區域產業，開展校企合作；積極探索工學結合、產教融合。支持和鼓勵行業組織、企業參與職業學校的辦學和人才培養過程，與職業學校合作組成產教聯合體。以產教融合為原則，以人才培養供給側結構性改革為立足點，實現職業教育高質量發展。

　　座談會上，陳建國從該校的辦學情況、特色亮點、辦學瓶頸及對策建議等方面向調研組進行了詳細匯報。他表示，將緊緊圍繞“辦園區中的幸福職業教育”這一辦學理念，充分利用東部組團橋頭堡的地位，在科技創新方面加大投入和支持力度，打造學校的辦學特色。聚焦中山東部組團高新技術產業發展前沿，積極與產業園區各行業領軍企業、本地高職院校聯合開展校校企合作，充分發揮自身優勢，在人才培養、科技創新、信息化建設等方面形成產教融合新成果，實現合作共贏。

　　會上，三位副校長和各處室負責人依次發言，就黨建引領、教育教學、德育管理、校企合作、師資建設、后勤服務等方面提出意見和建議。

　　彭曉新認真聽取每位同志的發言，不時同他們互動交流。在大家發言后，彭曉新作總結講話。他強調，職業教育要發展，必須在職普融通和產教融合兩個層面上走出自己的特色。并提出四點要求：一是站位要高，學校發展不能局限于本校需求，而是要站在全市職教發展的層面上去尋求突破；二是定位要準，學校要充分利用身處產業園區和大灣區的地理優勢，正確厘清學校專業發展與當地企業需求的關系，主動聯系企業，共同探討更多合作途徑；三是創新有招，針對學校產教融合的困境，學校要積極思考如何讓教師找到職業價值，讓學生獲得全面成長，讓企業得到發展助力，從而以此為杠桿，有效激發師生與合作企業的內生動力，推動產教真正融合；四是服務有質，學校要切實增強服務意識，為師生、企業的發展搭建平臺，真正提升此三者的幸福感，把“辦園區中的幸福職業教育”的理念落到實處。

　　會前，調研組一行實地察看了學校的校園環境、基礎建設、教學場室和實訓設施設備，詳細了解學校專業發展、項目建設、校企合作、食品安全等方面情況。