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發(fā)布時(shí)間：2022-12-01 20:46:59 信息來(lái)源：
2022年9月29日，在中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)舉行陳建國(guó)和溫金輝兩位同志主持的省級(jí)課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。出席本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的有市教研室職教教研員曾兵成校長(zhǎng)；市六所中職學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，中山中專(zhuān)的魯東晴副校長(zhǎng)、建斌職校的胡訓(xùn)華副校長(zhǎng)、沙溪理工的盧永輝副校長(zhǎng)、中山一職的徐勇副校長(zhǎng)、現(xiàn)代職校的肖學(xué)華副校長(zhǎng)和火炬科校的王劍勤副校長(zhǎng)；還有課題組全體成員以及中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校的部分學(xué)科組長(zhǎng)和教研骨干共五十余人。本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育研究所所長(zhǎng)聶勁松教授、廣東技術(shù)師范大學(xué)馮幫教授、廣東技術(shù)師范大學(xué)劉海蘭教授、廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室關(guān)懷慶副教授、廣東理工職業(yè)學(xué)院陳剛副教授組成專(zhuān)家組，進(jìn)行開(kāi)題評(píng)審和指導(dǎo)。
本次報(bào)告會(huì)一共有三項(xiàng)省級(jí)課題開(kāi)題，分別是陳建國(guó)主持的《中山市深化中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整促進(jìn)中職教育高質(zhì)量發(fā)展研究》、溫金輝主持的《中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐研究》和陳建國(guó)主持的《職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展背景下中山中職區(qū)域協(xié)同教研模式的構(gòu)建與實(shí)踐》。報(bào)告會(huì)由中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校師資建設(shè)處廖江主任主持。
首先，由各課題主持人作開(kāi)題報(bào)告。他們依次詳細(xì)地介紹了課題研究背景、研究意義、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究目的、研究方法等，并闡述了研究的思路、研究計(jì)劃、創(chuàng)新之處等。經(jīng)過(guò)主持人的介紹，參加報(bào)告會(huì)的全體人員對(duì)各課題的研究方向有了更明確的認(rèn)識(shí)，大家相互交流討論，碰撞研究火花。
接著，專(zhuān)家們對(duì)課題進(jìn)行評(píng)議。他們充分肯定了各課題開(kāi)題報(bào)告的規(guī)范性，認(rèn)為三個(gè)課題都是相關(guān)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，研究的前期開(kāi)展及未來(lái)計(jì)劃都體現(xiàn)了研究人員踏實(shí)的行動(dòng)能力和較強(qiáng)的研究能力。劉海蘭教授重點(diǎn)關(guān)注了課題研究的核心概念界定、內(nèi)容設(shè)計(jì)及行動(dòng)研究發(fā)展的計(jì)劃。馮幫教授強(qiáng)調(diào)了各主持人應(yīng)注意研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容的邏輯關(guān)系，研究重點(diǎn)與研究難點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別，以及從視角、方法等方面總結(jié)課題的創(chuàng)新之處。陳剛副教授則提醒主持人對(duì)于研究開(kāi)展的把握，建議進(jìn)行案例的細(xì)分。關(guān)懷慶副教授給予了主持人們?cè)S多研究實(shí)踐過(guò)程中相關(guān)工作的建議，如研究計(jì)劃的細(xì)化、成員的合理分工、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃的落實(shí)等；同時(shí)他還提出了更有針對(duì)性的評(píng)議意見(jiàn)，如針對(duì)《中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐研究》，他認(rèn)為可以聚焦專(zhuān)業(yè)中的某些課程，使課題更加具體化、更有實(shí)踐性。
專(zhuān)家組組長(zhǎng)聶勁松教授進(jìn)行評(píng)議總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的背景下，各省級(jí)課題的開(kāi)展不能“單打獨(dú)斗”，而是需要團(tuán)結(jié)中山市6所中職學(xué)校一起努力，共同推進(jìn)。
最后，市教研室職教教研員曾兵成校長(zhǎng)代表課題管理單位作表態(tài)性發(fā)言。他指出，課題引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，科研助推學(xué)校發(fā)展。此次課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)立足于職業(yè)教育發(fā)展，在各課題成員與專(zhuān)家交流的過(guò)程中進(jìn)行思想的碰撞，促進(jìn)研究的開(kāi)展。市教研室一定會(huì)履行好管理職責(zé)，為課題的順利開(kāi)展服務(wù)。
開(kāi)題報(bào)告會(huì)結(jié)束后，各課題主持人分別召開(kāi)了課題組會(huì)議，落實(shí)專(zhuān)家組意見(jiàn)和建議。大家紛紛表示將會(huì)進(jìn)一步理清思路，以課題為載體，踏實(shí)進(jìn)行研究；以課題為平臺(tái)，切實(shí)提升中山市中職教育教學(xué)質(zhì)量。
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專(zhuān)業(yè)承包商，從工程設(shè)計(jì)咨詢，到原材料生產(chǎn)，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù)；我們以國(guó)際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時(shí)，我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法，與國(guó)內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo)，在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力，為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國(guó)內(nèi)資深的塑膠跑道施工專(zhuān)家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的，是代表中國(guó)南方（泛珠三角地區(qū)）體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專(zhuān)業(yè)承包商之一，公司具有中級(jí)以上職稱(chēng)的20人，項(xiàng)目“五大員”齊全，項(xiàng)目經(jīng)理5名，基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支，塑膠施工隊(duì)五支，自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī)，塑膠攤鋪機(jī)，測(cè)量?jī)x器一批，公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行，在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià)，同時(shí)，我們的售后服務(wù)體系也已建立，全國(guó)性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開(kāi)。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)作用，全員參與，持續(xù)改進(jìn)，基于事實(shí)的決策方法，為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系，使用戶無(wú)后顧之憂。
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