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　　為進(jìn)一步提高學(xué)校宣傳人員的新聞寫(xiě)作工作效率和規(guī)范化程度，進(jìn)而更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，2022年11月4日上午，中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校舉辦學(xué)校宣傳工作組第二期專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)由學(xué)校宣傳主管領(lǐng)導(dǎo)劉尚楠副校長(zhǎng)主講，參加本次培訓(xùn)的有來(lái)自學(xué)校各個(gè)處室、各個(gè)學(xué)部及黨支委的教師宣傳隊(duì)伍，也有來(lái)自學(xué)校校園電視臺(tái)的視頻制作組、公眾號(hào)編輯組和新聞撰寫(xiě)組的學(xué)生成員。學(xué)校行政辦公室林霞副主任主持本次培訓(xùn)。 

　　劉尚楠副校長(zhǎng)雖然是一位年輕的80后，但他的工作經(jīng)歷豐富，成績(jī)豐碩，尤其在新聞寫(xiě)作方面有非常扎實(shí)的功底，到火炬科技學(xué)校不到一年時(shí)間，就把該校的宣傳工作做得紅紅火火，有聲有色，他本人也曾在公眾號(hào)上發(fā)表多篇高點(diǎn)擊率的文章，深受大家的喜愛(ài)。 

　　劉尚楠副校長(zhǎng)以“讓宣傳工作亮起來(lái)”為培訓(xùn)主題，系統(tǒng)詳細(xì)地講授了新聞稿件的撰寫(xiě)規(guī)范和要求，授課中既有格式規(guī)范剖析，又有實(shí)際操作指導(dǎo)；既有價(jià)值理念引導(dǎo)，又有易犯錯(cuò)誤示例。劉副校長(zhǎng)說(shuō)，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和作文中記敘文的六要素是一致的，撰稿者在文中向讀者交代事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，應(yīng)做到“前有伏筆，后有呼應(yīng)”。他通過(guò)有趣的案例分析了如何設(shè)計(jì)新穎亮眼的標(biāo)題，抓住讀者的眼球。此外，劉副校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校宣傳稿件中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行一一剖析，提醒大家撰稿時(shí)要避免用詞不當(dāng)、錯(cuò)別字、用力過(guò)猛、價(jià)值導(dǎo)向錯(cuò)誤等問(wèn)題。隨后，劉副校長(zhǎng)用真實(shí)生動(dòng)的案例，和大家分享了如何根據(jù)需求拍攝出恰當(dāng)、得體的照片。而作為點(diǎn)睛之筆的新聞圖片，能對(duì)文字報(bào)道起到補(bǔ)充和說(shuō)明的作用，還能給予人“眼見(jiàn)為實(shí)”的證明效果，增強(qiáng)新聞的真實(shí)性、可靠性，甚至能配合并突出文稿的感染力和視覺(jué)沖擊力。  

　　最后，劉副校長(zhǎng)提到當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代傳播載體廣、擴(kuò)散速度快、受眾數(shù)量多，宣傳工作者們更應(yīng)把堅(jiān)持正確導(dǎo)向放在教育宣傳工作的首位，把好政治關(guān)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)價(jià)值取向，堅(jiān)持以和諧穩(wěn)定、積極向上的正面宣傳為主，切忌將好意報(bào)道變成“高級(jí)黑”，也要杜絕亂說(shuō)空話套話、形式主義等問(wèn)題。寫(xiě)作是好事，不是難事、壞事，劉副校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家要有自我提升的意念、方法和行動(dòng)，共同努力，一起成長(zhǎng)，講好科技學(xué)校故事，唱響科技學(xué)校好聲音。

　　這是一場(chǎng)干貨滿滿的講座，講解清晰，明了易懂，具有極強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性，參與培訓(xùn)的老師、同學(xué)們紛紛表示，對(duì)自己今后的新聞寫(xiě)作將帶來(lái)新的啟迪和幫助。林霞副主任號(hào)召大家在培訓(xùn)之后，認(rèn)真總結(jié)和沉淀，把這次培訓(xùn)作為完善自我，提高素質(zhì)，汲取經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作的良好機(jī)會(huì)，將劉尚楠副校長(zhǎng)傳授的經(jīng)驗(yàn)化作工作的動(dòng)力，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解消化，爭(zhēng)取盡快掌握、熟練運(yùn)用。同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人新聞寫(xiě)作能力和工作水平，讓學(xué)校宣傳工作真正活起來(lái)，亮起來(lái)。