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　　2022年6月17日下午，“2022年科普‘進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)’活動”校園科普講座走進中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校。本次活動采取線下的講座形式進行，邀請“廣東省中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人”——中山市實驗中學(xué)的盛純老師與學(xué)生“面對面”，共同探索“區(qū)塊鏈”的多彩多姿，引領(lǐng)學(xué)生踏上“人工智能未來”的浩瀚征途。

　　盛純老師以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的探究思維、生動的實踐案例，與師生分享了區(qū)塊鏈在生活、工業(yè)領(lǐng)域的“大智慧”。……演講中，盛純所展現(xiàn)出來的敬畏科學(xué)、追求真理、勤于探索、勇于攀登的精神，令同學(xué)們心生折服。

　　“科技的發(fā)展圍繞著社會的發(fā)展，同樣也離不開同學(xué)們對科技的探索精神……”盛純說，科學(xué)充滿未知，保持寬廣的興趣、強烈的求知欲和創(chuàng)造性思維，不斷地學(xué)習、探索、創(chuàng)新，正是科學(xué)家基本素養(yǎng)和使命追求，也是科學(xué)發(fā)展的“源動力”、“精神密碼”。

　　盛純對人工智能的科普，特別是人工智能的創(chuàng)新應(yīng)用，引起了同學(xué)們的強烈興趣。雖然技術(shù)問題對大部分學(xué)生來說還過于深奧，但并未阻攔他們探究未知、理解未來之心，問題一個接一個地拋出。從“人工智能”到“區(qū)塊鏈”，展開了從解決生活的小事到國防的問題，盛純都一一予以細致、耐心地解答，既是科普也是探討。盛純鼓勵小小少年們要耐得住寂寞、守得住初心，堅持長時間、持續(xù)不斷的學(xué)習思考能力。

　　何享賢副部長總結(jié)了講座的內(nèi)容，并以此為契機，鼓勵學(xué)生勇敢地到科技中探索，“中國制造、中國創(chuàng)造需要培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，需要激勵更多勞動者特別是青年人走科技成才、科技強國之路，更需要大力弘揚工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的龐大科技階梯隊伍，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入充沛動力。”

　　據(jù)悉，2022年科普“進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)”活動”科普講座，是由中山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會發(fā)起的中山市科普及志愿服務(wù)系列活動之一，旨在青少年群體中傳播科學(xué)精神、啟蒙科學(xué)思想。活動走進中山市多所中小學(xué)，一場場“最強大腦”與“青春大腦”的碰撞交流，在青少年中掀起了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、探索科學(xué)的風潮。