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　　為全面貫徹落實教育部門關于實施中小學信息技術應用能力提升工程2.0精神，進一步提高教師信息技術應用能力，以教師信息化支撐引領教育信息化，實現信息技術與教育教學的深度融合，2022年4月8日上午，鎮南小學舉行了信息技術應用能力提升工程2.0推進會。本次會議由副校長朱劍鋒主持，校長楊紅衛及教導處行政、全體科組長一起參加會議。

　　副校長朱劍鋒首先介紹了目前學校信息技術應用能力提升工程2.0的部署與進展，明確接下來的工作方向和要求，強調了整校推進的重要性，提醒各位行政與科組長們一定要自己先研讀各項文件與指引，做到心中有數，切切實實為科組老師做好指導與幫扶工作。

　　教導處副主任陳德標首先向科組長介紹了整校推進流程，包括一劃兩案、網絡研修、校本研修與整校驗收，目前已經進入到網絡研修與校本研修階段。其次，他羅列了學校、各科組及教師個人能力點的選擇情況，同時詳細解讀了各個能力點的內涵，提醒科組長要指導、幫助科組老師做好驗收材料清單上的每一項考核任務，確保教師個人、科組以及整個學校能順利通過各項驗收。通過他的講解，科組長們對加下來的工作進程有了明確的認識。

　　教導處副主任劉曉嵐重點提醒了幾項關鍵性工作。她指出，科組長要向科組老師講解清楚關于能力點的選擇問題，還要盡早部署研修計劃，以各備課組的研討帶動科組的整體研究，同時重視并發揮青年教師與資深教師的結對幫扶作用，以點帶面促進科組、學校的整體提升。

　　副校長朱劍鋒向科組長提出了四點要求：一是理清思路，明確目標，做到全員參與、全員通過；二是制定計劃，按時推進，在短時間、緊時間內有質量地完成研修任務；三是結對幫扶，以點帶面，發揮青年教師的引領作用，努力探索適應教師課堂教學的信息技術新模式；四是注重過程，突出成效，做好過程資料的收集與整理，讓信息技術的教學成果真正受益于學生、教師。

　　校長楊紅衛最后為會議作總結。他向科組長提出了殷切的希望：希望老師們真正重視，提高認識，明確信息技術對教師專業發展和學校教育教學的重要性；希望老師們珍惜機遇，學有所獲，把握信息技術帶來的新機遇，提高個人的信息素養，達成質的提升；希望老師們研讀指引，統籌安排，科組長自己要弄清弄透要求，加強與科組教師的溝通，把研修過程中學到的微能力切實應用到教育教學中，帶領整個科組、帶動整個學校實現信息技術融合教育教學的新飛躍。

　　詳細的介紹，清晰的解讀，讓大家明確了接下來的研修任務及工作要求，為信息技術應用能力提升工程2.0的整校推進打下堅實的基礎。信息技術運用于教學是時代的趨勢，如今未來已來，佳績可期。鎮南小學將抓住機遇，全力做好準備，借助信息技術之東風，實現教育教學之發展，讓學生受益，讓教師獲益，讓學校得益。