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　　疫情背景下重返校園，正面的認知、良好的情緒、積極的心態(tài)是抗疫鎧甲。中山市古鎮(zhèn)高級中學在復學前后開展系列心理健康教育工作，促進同學們順利度過在線學習與返校復課的順利銜接。

　　學校高度關注學生返校復課后的心理健康狀況。吳明紅校長多次在學校專班會議上，就心理健康教育工作作出重要工作部署。他強調，全員上下要高度統(tǒng)一思想，將疫情防控返校復學情況下的心理健康教育作為核心工作來抓，全面掌握學生思想動態(tài)，將學生心理工作做實做細，充分發(fā)揮主動性，創(chuàng)造性，用輕松、愉悅的方式方法調適同學們的心理狀態(tài)，切實筑起維護學生心理健康的堅實網(wǎng)絡。

　　4月26日，學校心理專職教師黃荷艷，通過線上形式，對全體班主任進行心理健康教育培訓，重點學習市教體局下發(fā)的《中山市中小學疫情防控下返校心理建設指引》，特別提醒班主任根據(jù)學校心理普查反饋結果，梳理心理高危學生、高危風險學生、重點關注學生、一般關注學生等四類學生，建立臺賬，搭建網(wǎng)格，開展形式多樣的心理健康教育活動，引導同學們做好心理調適，守護學生心理健康。

　　4月29日下午，中山市教育和體育局召開了中小學心理健康教育工作視頻會議，該校德育副校長譚杰玉、德育處主任王學智、德育處副主任楊寶輝、心理老師黃荷艷、部分班主任參加此次會議。與會老師認真聆聽了市教研員梁劍玲作題為《用心育人，用責守護》的專題培訓，聽取市教育局工委廖誠副書記、德育科郭勇科長的重要講話。

　　隨后，學校召開高三全體班主任會議。譚杰玉副校長特別強調，作為班主任要密切關注學生的心理狀態(tài)，做好跟蹤、疏導，有必要的時候，聯(lián)系心理老師進行專業(yè)輔導。同時，他強調營造寬松、舒適的學習氛圍，告訴同學們要樹立合理的學習目標，以樂觀的心態(tài)迎接高考。隨后王主任叮囑班主任老師在繁忙工作的同時，要學會自我關懷，適時進行心理調適。楊寶輝副主任主任和心理老師黃荷艷就需要重點關注的學生類型進行了說明。

　　另外，譚杰玉副校長、黃荷艷老師分別為高三學生做了心理健康教育講座。譚副校長講座的主題是《科學規(guī)劃人生，理性迎戰(zhàn)高考》，他主要從正確認識自己、制定合理目標、學會自我調節(jié)等方面，告訴同學們高考只是人生的中轉站，同學們需根據(jù)自身實際，制定合理的目標，腳踏實地迎接高考。黃荷艷老師講座的主題是《調整狀態(tài)，開啟新征程》，同學們返校復課存在的困難有哪些？同學們該怎樣適應和調整？黃老師貼近同學們生活實際，進行了簡單、切實可行的建議和指導。

　　心理防疫，該校一直在行動，后續(xù)將通過心理健康教育課、團體輔導、心理講座、班會課、團隊活動、學科教學結合等途徑，面向全體學生開展普遍性心理健康教育，幫助學生掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法，最大程度守護同學們的心理健康，幫助同學們保持陽光心態(tài)、塑造健康人格。