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發布時間:2022-09-21 21:04:00 信息來源:
竹有千節,起于新筍。為幫助新入職教師盡快了解學校、適應融入新環境,加快角色轉換,進一步提升專業素養,2022年8月29日,桂山中學在育賢樓七樓會議室組織新入職教師開展崗前培訓。董再明校長、嚴小堅副校長、孫磊主任和6位新入職教師參加會議,會議由邱志權主任主持。
董再明校長對各位新入職教師表示了歡迎,并提出了四點要求:潛心教育、熱愛桂山、精于業務、富有朝氣。董校長認為新教師應該靜下心來潛心教育,把教育視為終身事業和職業。面對新的學校和新的身份,新教師需要盡快獲得情感認同和身份認同,厚積薄發,為學校的發展多做貢獻。而在新教師的能力提升方面,董校長強調新教師在自我專研以外還應該多向其他教師學習,做到“先學而用之,先學而超越之”。此外,新教師也應該意識到自身的年齡優勢,富有朝氣,不怕吃苦,提高思想境界和格局。
而后,嚴小堅副校長對新教師提出了“一年熟悉,三年勝任、六年骨干”的目標要求,表示桂山中學對新教師高度認同,希望新教師們抓住機會、站穩講臺、立好口碑。播放完桂山中學的宣傳片后,孫磊主任在教學常規方面提出了“六認真”方針,從備課、上課、作業、輔導、成績考核、教研六個方面指導新教師們。邱志權主任則向新教師們提出了兩個要求:一是強調了工作紀律與師德要求,通過一系列典型案例,告誡新教師們一定要遵守教師職業準則;二是提出了師涯規劃要求,指出青年教師要更快更好地實現專業成長,須經歷專業進階“三重門”。
下午,先是兩位優秀教師分別從“年輕教師專業成長與困惑”“提高學生悅納度”等方面進行了分享。丁云志主任以“剖析自己·突破自己·培養自己”為題分享了自身的教學成長經歷。丁主任指出教師要學會正視教育教學中的恐懼困惑,保持心靈的開放,合理利用校內外各種平臺資源提升自己,努力站住、站穩、站好講臺;丁麗靜老師以“遍灑陽光,雙向奔赴——淺談如何做一個學生喜愛的老師”為題,從“教師專業素養”“課堂”兩個方面分享了提高學生悅納度的相關經驗。丁老師認為,教師要有積極的心態和良好的教學禮儀,課前做好準備工作,課堂上靈活應對學生的提問和課堂后及時練習。
一入桂山門,就是桂山人。相信在學校領導和各位優秀教師的帶領下,新教師們會更加迅速地成長,用心底的那份熱烈赤誠去走更長遠的教學道路。
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