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發布時間：2022-07-04 11:10:15 信息來源：
2022年6月10日下午，中山市首批學校診斷項目的第一期診斷結果分享會在港口鎮中心小學舉行。由北京師范大學李凌艷教授帶領的學校診斷項目團隊、中山市教師發展中心洪世林副主任帶領的中山本土專家團隊和港口鎮中心小學李小健校長帶領的學校診斷項目組成員參加了本次會議。
會議由市教師發展中心的洪世林副主任主持，分為背景介紹、報告解讀、專家點評三個環節。首先，洪世林副主任簡要介紹了項目實施背景，高度肯定了項目對促進學校發展的重要意義，包括促進學校實施基于證據的診斷決策、幫助學校形成自我診斷的文化以及培養和打造一批專家隊伍等。
第二環節由崔裕靜老師對學校的診斷報告進行了認真的解讀。崔老師圍繞著診斷項目的8個維度，結合數據詳細分析了學校的整體管理狀況，引導診斷組注重在整體數據中看趨勢、找問題，關注數據的背后等方面找到助力學校發展的突破口。
在專家組成員點評環節，洪世林副主任結合診斷報告，圍繞“以診促改，我們走到哪兒？”“我們走的得怎么樣？”及“我們下一步怎么走”等三個方面與學校診斷組進行了深度的剖析，肯定了學校現有的多方面舉措，高度評價了診斷數據里所反饋出的校長領導力，并結合數據里反饋出的學校管理上的一些不足給予了改進和提升建議。原教體局二級調研員高科院長則肯定了此項目的科學性、全面性和真實性，寄語學校要科學理性分析報告，找準問題的著力點，往更高層次發展。
最后，中心小學李小健校長表達了對市教師發展中心以及北京師范大學診斷組專家們的感謝，同時也向學校診斷組成員倡議：要基于本次診斷，在接下來的工作中認真落實專家們的建議，不斷優化學校管理工作，持續發揮診斷促進教育教學、促進學校發展的作用。
本次診斷結果分享會的順利召開，為中山市中小學校開展基于數據的精準決策，以及學校教育教學管理的自我優化指明了方向，也促進了港口鎮中心小學更好地朝卓越和品牌發展，將學校建設為學生快樂成長、有效學習，教師幸福工作的樂園。
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