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　　為了深入開展“愛種子”教學模式研究，用信息技術賦能教育教學改革，2022年9月20日下午，港口鎮“愛種子”項目課例展示研討活動在港口鎮中南小學舉行。出席了此次活動的有港口鎮教育事務指導中心的領導、愛種子教研專家以及港口鎮兄弟學校的領導和骨干教師。

　　本次活動由中南小學教務主任黃鏡濤主持，共有四個環節：分別是課例展示、評課議課、專家講座并領導總結。

　　語文課例《竹節人》由中南小學盧嘉雯老師和六（3）班的孩子共同完成。盧老師利用“愛種子”平臺的互動探究模式，使用答題器做練習題，收集數據，檢測學生對閱讀方法的掌握情況，做到以學定教；盧老師更是充分使用愛種子平臺的評價功能，引導學生根據評價標準練習講解竹節人的做法和玩法，給學生的自主練習搭建階梯。通過分析“生生互評”的數據結果，學生對自己做得好的部分和需要改進的部分一目了然，以評促教，真正做到教與學與評始終融為一體。

　　數學課例《百分數的認識》由中南小學柳麗玲老師和六（1）班的孩子共同展示，柳老師尊重學生已有的生活經驗，通過談話問“你想了解百分數的什么內容？”激活課堂氛圍，利用“愛種子”軟件，讓信息技術輔助教學，真正落實課程的教學目標，突破重難點。其次是課堂中很好地實現了“以生為主，生生互評”。問題來源于學生，又放手讓學生小組合作。小組內進行判斷，解決問題。柳老師用“愛種子”軟件，反饋學生學習的情況，精準施教，用元評價形式，促進學生反思。最后把課堂延伸到生活中，達到“數學來源于生活，又服務于生活”的宗旨。

　　英語課例《Seasons and Weather》由葉翠麗老師和五（1）班的孩子共同呈現，為在場的師生奉上了一場視覺盛宴。葉老師這節課教學內容飽滿，教學環節合理，活動安排一環扣一環。在課上，葉老師應用“愛種子”（ISEED)教學平臺資源，利用“愛種子”的各種控件功能和資源：答題器、搶答等，將英語教學與信息技術進行有機融合，體現了以學生為主體的教學思想。精美的課件也使得學生的視覺得到了很好的體驗，讓學生在愉悅的教學氛圍中得到新知識的訓練，形象而直觀地突破了教學的重難點。葉老師的課例展示了“愛種子”平臺的教學優勢與特點，培養了學生自主、合作、探究的能力，有效地踐行了“愛種子”的教學理念。

　　課例展示結束后，中南小學語文、數學、英語科組的成員分別講解本次課例的上課反思、備課思路和評課意見。

　　隨后，由愛種子教研專家莫潔瀅為在場的老師們開展專題講座，莫老師主要針對常態化愛種子課堂中的聽評課評分標準進行詳細的介紹。莫老師結合“愛種子”模式詳細地講解閉環式學與教的意義與實施方法，強調學生自我評價的重要性，鼓勵各位教師合理利用和創新使用數字技術和在線教學平臺。

　　接著，港口鎮教育事務指導中心的蘇彩南老師對活動進行了精彩點評和發言。她首先肯定了中南小學對本次活動的辛勤付出，并對接下來的愛種子活動提出兩點期望：第一期望，期望各個實驗學校認真總結。以活動促教研，推進教育質量的提升。各實驗學校需要繼續思考，愛種子在教學中哪些地方可以用，哪些地方可以用得更好。第二期望，期望加強愛種子平臺的應用推廣。不是將“愛種子”僅僅拿來用，而是在研究中逐漸發現愛種子的優點，最后達到愛種子的全面實施。

　　活動最后，中南小學校長丘茶芬對本次活動進行總結發言。感謝港口鎮教育事務指導中心給予中南小學這次寶貴的展示機會，由衷鳴謝愛種子專家團隊對本校的技術指導，感謝在場每一位老師的傾囊相授，立志推動本校教育教學的發展。

　　萬丈高樓平地起。在愛種子平臺的助力和廣大教師的積極探索下，教育課堂與“愛種子”將會更好地融合，帶來更多精彩的未來課堂，培養更優秀的未來人才。