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發布時間:2022-07-04 11:10:19 信息來源:
為貫徹落實新課程標準,加強小學英語教師對教材的深層解讀,促進教師專業發展,經港口鎮教育和體育事務中心主辦,港口鎮中南小學和港口鎮下南小學承辦,于3月舉行了2021—2022學年下學期小學英語五年級單元整體教材解讀培訓活動。港口鎮小學五年級英語科任老師參與了本次培訓活動。
本次教研活動緊扣粵人版小學英語五年級下冊第二單元《Unit 2 Vacation Plans》進行探究,兩節展示課,三節說課,內容涉及到故事、詞匯和句型、語音、閱讀與寫作等。通過單元整體設計解讀、授課與說課,完整呈現單元整體設計的理念。
下南小學梁惠芳老師和中南小學教務主任楊雨分別執教《《Unit 2 Vacation Plans》》的第一和第五課時,兩位老師緊扣單元主題要素和教材內容,教學活動層層深入,既關注到學科知識的構建,又注重學生學科核心素養的培養。
緊接著,梁老師從單元整體教學實施意義和實施策略兩大板塊進行詳細闡述。她指出,單元整體教學要關注教材、文本和學生,做到深研課程標準,深入學生實際,深究教學本質,為教師們實施單元整體教學指明了方向。
接下來由葉翠麗、馬俊豪、黃倩恩三位老師分課例進行說課。在單元整體教學說課中,三位老師都對教材和學情進行了深入的剖析,緊緊圍繞課題,分別從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學過程設計與實施以及板書設計等多個方面對說課內容進行了詳盡的闡述。
最后,中山市實驗小學教育集團大豐小學梁藝娟老師擔任點評指導專家,進行了細致的點評與主題講座。梁老師對兩校的聯合教研上課和說課老師予以肯定與欣賞,兩校在整體規劃、課例研磨、說課展示上都非常用心,既能體現團隊研磨的力量,也能體現教師的綜合素養。與會教師表示,通過教材解讀培訓,更新了大觀念下的單元整體設計理念,拓寬了單元設計思路,設計上需要超越語言知識的學習,助力學生的核心素養發展,發揮學科育人功能。
通過本次活動,港口鎮的英語教師們對五年級教材解讀與單元整體教學設計有了全新的認識,有利于每一位教師專業素養的提升。中南小學英語科組將借助本次活動,持續深入開展此項研究,進一步探索不同類型單元的教學實踐路徑,團結協助,虛心好學,銳意進取,為課堂提質增效做出努力。
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