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　　為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案，保障開學(xué)后全校師生身體健康和生命安全，8月30日上午，港口鎮(zhèn)西街小學(xué)組織學(xué)校全體教師參與返校前疫情防控應(yīng)急處置桌面演練，學(xué)校全體行政和教師共同參與并觀摩了演練。

　　演練伊始，學(xué)校分管疫情防控的李桂華副校長就學(xué)校發(fā)生疫情后的響應(yīng)流程進(jìn)行培訓(xùn)，分別是前期處置階段，應(yīng)急響應(yīng)階段——學(xué)校內(nèi)處置，應(yīng)急處置——相關(guān)部門到校處置，學(xué)校做進(jìn)程報告和應(yīng)急響應(yīng)終止階段五個階段。隨后以校園出現(xiàn)密切接觸者的具體情境為前提背景進(jìn)行防疫場景演練。

　　在桌面演練中，重點(diǎn)演練前期處置階段的八個情景，分別是校長接到衛(wèi)生健康部門通知，學(xué)校確認(rèn)密切接觸學(xué)生的有關(guān)信息，協(xié)助“三人小組”轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生，啟動校園封閉管理，全體教職員和學(xué)生做好個人防護(hù)，學(xué)校作初次報告，信息聯(lián)絡(luò)組收集密切接觸學(xué)生的密接人員名單，并報告學(xué)校疫情防控專班以及校醫(yī)、工作人員（非涉疫）正確穿戴個人防護(hù)用品。在前期處置階段演練完成后，緊接著進(jìn)行應(yīng)急響應(yīng)階段——學(xué)校內(nèi)處置，分為五個情景，分別是啟動應(yīng)急響應(yīng)，新冠抗原檢測，心理安撫，家長通告和物資保障。此次演練明確應(yīng)急處置的具體流程和人員分配，精準(zhǔn)到每一個細(xì)節(jié)，校園疫情防控各小組負(fù)責(zé)人各司其職完成了自己所主責(zé)的任務(wù)，并對任務(wù)執(zhí)行流程進(jìn)行詳細(xì)說明。隨后，李桂華副校長對演練做點(diǎn)評，肯定了此次演練基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，在實(shí)際中需要進(jìn)一步落實(shí)應(yīng)急處置流程。活動最后，學(xué)校校長梁容根作總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)防疫工作的重要性，希望全體老師高度重視，謹(jǐn)慎落實(shí)。 

　　此次防疫演練對提高西街小學(xué)教職員工對新冠肺炎疫情的防范應(yīng)急處置能力、責(zé)任意識強(qiáng)化和流程掌握等方面起到了積極的引導(dǎo)作用。也為新學(xué)年開學(xué)后的校園疫情防控工作提供了有力保障。