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發布時間：2022-07-04 11:10:20 信息來源：
為加強英語教師對教材的深層解讀，探討單元整體視域下的教學策略，提高課堂教學實效，推動學生深度學習，促進教師專業發展，2022年3月9日下午，在西街小學多媒體室舉行四年級英語單元教材解讀培訓活動。本次活動，共有26位英語教師參加培訓，西街小學校長梁容根全程參與、指導培訓活動。
此次活動，主要解讀人教版四年級英語下冊第二單元教材，西街小學劉醒林老師圍繞單元主題進行整體解讀、整體化設計。石特小學原家惠老師和西街小學曹子慧老師為全鎮的英語教師展示了兩節不同的課型。原家惠老師執教第一課時（會話課），她深挖文本內涵，啟發觀察插圖，體會故事中人物的思想、情感變化，引導學生積極思考，踴躍發言，大膽投入角色表演。曹子慧老師執教第二課時（詞匯、句型課），在課堂上，曹老師滿腔的教學熱情，豐富的肢體語言激發了學生的學習熱情，形式多樣的教學活動，發展了學生的綜合語言運用能力。
兩節展示課后，兩位老師陳述教學設計理念及對課堂教學進行反思。接著，廖艷梅和許永倩老師對第三、第四課時進行說課，兩位老師突出教學理念，清楚地詮釋教學思想，精彩地演繹教學過程。
最后，中山市實驗小學教育集團大豐小學梁藝娟老師就如何開展單元教材解讀給予了指導。梁老師提出，教師要基于大觀念來設計單元教學活動。
本次單元教材解讀培訓活動，為教師更好地理解和運用教材奠定了基礎，相信參訓老師會不負韶華，在思考中前行，在解讀中成長！
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