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　　為加強港口鎮小學數學教師對新課程標準以及統編教材的深層解讀，探討單元整體視域下的教學策略，提高課堂教學實效，推動學生深度學習，促進教師專業發展，11月25日下午，中山市港口鎮小學數學二年級單元教材解讀與課程標準實施研討活動在民主小學舉行。港口鎮小學數學中心教硏組組長陳金枝老師、民主小學林宗技校長、李菲菲副校長、兄弟學校部分數學老師及民主小學全體數學老師參加了本次活動。

　　活動第一環節是兩節課例展示。首先是張啟婷老師展示《7的乘法口訣》課例。張老師在課堂上由扶到放，啟發學生類比推理，引領學生自主探索7的乘法口訣，體驗7的乘法口訣的來源，理解每一句乘法口訣的意義，學生在經歷數學知識的形成過程中感悟數學思想。緊接著是吳曉彤老師帶來的《解決問題（1）》。吳老師通過創設生活情境，充分調動學生學習的興趣，引導學生選擇相關數學信息解決生活中的數學問題，學生在自主探究中學會用數學的思維思考現實世界，培養學生的“四能”。

　　活動第二環節是教材解讀。首先由兩位執教老師陳述教學設計理念及教后反思，然后車維、黃亞斌、劉丹丹三位老師對其余課時進行說課。三位老師精心準備，依據新課標，從教學內容的前后聯系、學情、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程等方面對教材進行了深挖細研。接著丘蓮華老師對《表內乘法（二）》進行單元教材整體解讀。丘老師從單元教材內容分析、學情分析、單元教學目標、教學內容相關核心素養、數學思想方法、單元教學建議等方面進行了深入淺出的詳細解讀。

　　第三環節是由港口鎮中心教研組小學數學組長陳金枝老師發言。陳老師對本次活動給予了充分肯定并對兩節課中存在的問題提出了寶貴建議。陳老師的精彩點評猶如一場頭腦風暴,如切如磋如琢如磨，讓民主小學數學老師的教研求索之路變得更清晰，讓在場老師受益匪淺。

　　本次研討活動不僅為二年級數學老師分享了如何結合新課標分析教材，讓教師們對教材研讀有了新的認識，而且為在課堂教學中如何落實核心素養提供了案例參考。相信老師們定能明確方向，結合新課程，踐行新理念，提高課堂教學時效性。