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發布時間：2023-05-12 17:49:12 信息來源：
為充分促進信息技術與教學教研的融合，2023年4月13日下午，港口鎮初中數學教學示范課在港口鎮大南中學一樓多媒體教室拉開序幕。市督學、港口鎮教育和體育事務中心教研專干蘇少偉、中山華辰實驗中學、港口鎮大南中學、港口中學全體數學教師參加了觀課、議課活動。
活動主要分為兩個部分：教學示范課觀摩和議課?；顒拥牡谝徊糠钟筛劭阪偞竽现袑W的吳權明老師攜手初二（5）班的全體學生，在全鎮數學教師面前，別開生面地展開了一場借助數學教具、幾何畫板和平板電腦融合的智慧教育示范課——《菱形的性質》。吳權明老師借助教具和幾何畫板，直觀形象地揭示了菱形的定義，運用幾何畫板制作的動畫展示了菱形在生活中的應用，激起了學生對菱形學習的興趣。在充分揭示菱形的性質之后，借助平板電腦進行了輔助教學，通過大數據的統計分析讓學生做題情況一目了然，同時提高課堂評價的科學性以及客觀性，助力教學評一體化。
活動的第二部分，全體教師進行了議課活動，本節課屬于幾何圖形性質的學習，通過問題串的形式設計教學，引導學生由淺入深地解決問題，讓學生明白幾何圖形的性質是需要經歷：觀察-測量-猜想-證明-應用的探究過程，這樣的設計符合《義務教育數學課程標準（2022年版）》中對學生思維能力的培養要求，既要培養學生的合情推理能力又要兼顧到學生的演繹推理能力，同時大家充分肯定了吳權明老師在本節課利用信息技術教學的優勢，學生學得開心，教師教學反饋也及時，借助智慧教育平臺的大數據統計分析功能將教師從繁雜的作業批改過程中解放出來，提高教學的效率。
本次教學示范課教師利用教具、幾何畫板直觀地打造了一堂師生互動、學生主導的直觀素養課堂，同時借助智慧教育的方式，實時監控學生答題情況，直接聚焦易錯知識點，直擊知識盲區，打造出了一堂靈動高效的數學課堂。
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