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　　為加強教師之間學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)新教師盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，促進教師專業(yè)成長，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提升，9月16日至29日，東區(qū)紫嶺小學(xué)舉行了入職三年內(nèi)的教師課堂教學(xué)展示活動，本次展示課的主題是“成長路上展風(fēng)采”， 一共有16位老師參加了展示活動。

　　在指導(dǎo)老師和各備課組老師的幫助下，上課教師們認真鉆研教材，精心制作課件，教學(xué)設(shè)計精益求精，呈現(xiàn)各具特色、精彩紛呈的課堂面貌。教學(xué)副校長晏利紅帶著老師們深入課堂，同科組的教師積極參加聽課、評課，學(xué)校呈現(xiàn)出濃厚的教學(xué)教研氛圍。

　　語文科組

　　莫家敏老師帶來一堂妙趣橫生的識字課——《場景歌》，她將抽象的文字轉(zhuǎn)化成幾幅鮮活的情景畫面，讓學(xué)生仔細地觀察，充分地表達，提高了學(xué)生的積極性，課堂氛圍默契融洽。

　　羅美婷老師和林鈺曉老師執(zhí)教的都是一年級的《對韻歌》，她們教學(xué)思路清晰、善于通過創(chuàng)設(shè)生活情境引導(dǎo)學(xué)生識字，讓學(xué)生沉浸在韻文中，回味無窮。

　　廖銘瑩老師執(zhí)教的是四年級習(xí)作《推薦一個好地方》，通過引導(dǎo)同學(xué)回憶自己游覽過的地方，發(fā)現(xiàn)其特別之處，并生動地將其介紹給了其他同學(xué)，讓同學(xué)們有意識地融入自己的情感、感受，給人身臨其境之感。

　　黃桂敏老師執(zhí)教的是四年級的《一個豆莢里的五粒豆》，通過分角色朗讀課文中的重點詞句以及五粒豌豆的語言作為重點朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中有所思考。

　　李慧老師執(zhí)教的是四年級的《呼風(fēng)喚雨的世紀》，她引導(dǎo)學(xué)生從課題入手，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力。六位新入職的語文老師精心準備、反復(fù)磨課，課堂教學(xué)完整流暢、精彩紛呈。

　　數(shù)學(xué)科組

　　數(shù)學(xué)科組的四位新教師對本次展示課高度重視，認真鉆研教材，精心備課，設(shè)計各具特色，在課堂上充分展示了個人獨特的教學(xué)風(fēng)采。

　　溫靜云老師執(zhí)教了二年級數(shù)學(xué)《不進位加法》，她巧妙利用小棒使得豎式形象化，接著再抽象成數(shù)字，層層遞進，突破重難點。易好燕老師執(zhí)教的是一年級的《比大小》，她注重挖掘蘊含在知識深處的思想方法，讓學(xué)生有所思考、有所感悟。林和芩老師展示的是三年級《毫米的認識》，她富有激情，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣。高景裕老師執(zhí)教的是五年級的《位置》，他對學(xué)生的評價自然生動，對課堂的駕馭游刃有余。

　　體衛(wèi)科組

　　謝兆添老師執(zhí)教的是三年級的《50米快速跑》，他運用了多種與跑相關(guān)的游戲，為課堂增添了許多趣味性，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在玩樂的同時獲得了收獲。鄭家健老師執(zhí)教的是《花樣跳繩》，他在課中運用游戲與跳繩相結(jié)合的形式，使學(xué)生注意力能集中在課堂中，讓學(xué)生體會到跳繩的快樂。劉曉燕老師執(zhí)教的衛(wèi)生健康課《輕度傷害的自我處理》，讓學(xué)生學(xué)會了遇到意外傷害時自我處理的方法，提高了學(xué)生的自我保護意識。

　　音樂科組

　　李夢陽老師執(zhí)教的四年級音樂課《采一束鮮花》，注重在音樂感知中掌握歌曲節(jié)奏難點，在旋律模唱中準確歌唱，從細節(jié)處滲透教學(xué)重難點，獲得了較好的教學(xué)效果。

　　美術(shù)科組

　　林芷月老師展示的美術(shù)課是《肚子里的故事》，她通過視頻導(dǎo)入、趣味教學(xué)游戲、對比分析作品等手段，一環(huán)接一環(huán)地帶動孩子思維，呈現(xiàn)了一堂精彩的教學(xué)活動，展示了扎實的基本功。

　　科學(xué)科組

　　許宇情老師執(zhí)教的是《聲音的產(chǎn)生》，從學(xué)生的樂器表演打開了聲音的知識，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，也利用科學(xué)解決生活中的問題。

　　評課議課   促進成長

　　雖然新教師走上講臺的時間不長，但在教學(xué)形態(tài)、課堂駕馭能力等方面很有特色，可圈可點。匯報課結(jié)束后，指導(dǎo)老師和同年級備課組老師與新教師展開了評課議課活動，并提出了行之有效的建議。

　　本次匯報課活動，促進了新教師自我專業(yè)成長，進一步加強了該校教師隊伍建設(shè)。希望新教師充分發(fā)揮青年教師的活潑和熱情，不斷努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長為馳騁在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師！