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　　為進一步提升教師課題研究水平，營造良好的科研氛圍，9月30日下午，東鳳鎮中心小學2020年市鎮立項課題中期檢查匯報會在東鳳鎮中心小學報告廳順利舉行。東鳳鎮教育和體育事務中心教研專干陳林方老師、東鳳鎮教育和體育事務中心小學教研員梁慧老師、安樂小學嚴婧副校長等專家蒞臨匯報現場，對課題工作進行指導。此外，報告會由陳白羽老師主持，四個課題組的所有成員參加了此次活動。

　　報告會上，首先由中山市青年課題主持人陳偉梅老師，東鳳鎮立項課題主持人李妃英老師、胡娟萍老師、林麗雯老師分別對課題《統編教材背景下課前五分鐘有聲課程的開發與研究》《充分利用統編教材培養中年段學生想象力的研究》《基于中年級“快樂讀書吧”促進學生整本書閱讀的實踐研究》《運用字理科學矯正小學低年段常見錯別字的策略研究》進行中期匯報。老師們從核心概念、研究目標、研究內容、研究創新、研究方法、研究步驟、現階段研究的進展、成果、問題與困惑等方面作了中期匯報。

　　匯報后，專家老師們對課題的相關資料進行查閱，課題組老師還與專家老師們共同探討，共同交流，氣氛十分熱烈。接著，三位專家對每個課題進行了詳細的點評，肯定了四個課題組做了大量有效的規范性研究工作，研究過程扎實、取得了預定的研究成果。與此同時，專家小組也給課題組的老師們提出了中肯的意見和建議，希望老師們在撰寫研究報告時敘述條理要更清晰、更嚴謹；研究中多讀理論專著，豐富理論知識，提高理論水平；在研究過程中繼續保持初心、恒心、信心，堅持科學態度，確保課題研究收到實效。

　　報告會的最后，胡娟萍主任對特邀專家老師們的細致指導表示感謝。一方面她希望課題組成員在今后的工作中能堅定信心，總結新經驗，開拓新思路，不負專家和領導們的期望。另一方面也表示在后階段的研究中，學校將創造條件在人力、物力、財力等方面給予課題研究大力支持，助力教師專業發展，促進學生全面成長。

　　此次匯報，既促進了課題建設，也為教師們搭建了一個學術交流平臺，相信在專家們的關心指導和課題組成員的共同努力下，這些課題研究一定能更加有效地開展，并取得預期的研究成果。