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發布時間：2022-07-04 12:32:23 信息來源：
為了有序推進教師信息技術應用能力提升工程2.0專項研修，4月12日上午，黃偉祥名師工作室東鳳工作坊舉辦了信息技術能力提升工程2.0研討活動，該活動由東鳳鎮吉昌小學承辦。廣東省特級教師、中山市教師信息技術能力提升工程2.0辦公室副主任、中山市教研室教研員陳明宏老師、吉昌小學梁桂浩校長和工作坊的成員參加了此次活動。研討活動主要有四項議程：一、付巍、張培堅、黃樂明三位老師展示研討課。二、授課教師說能力點的實現，聽課教師點評、交流。三、陳明宏老師點評指導。四、梁桂浩校長講話。五、頒發公開課證明，合影留念。
付巍老師的《學弈》通過學習文言文小故事，不僅讓學生明白學習必須專心致志的大道理，通過多次朗讀感受文言文的魅力。付老師在教學設計中將能力點的實施巧妙地融于其中，教學活動豐富多彩，課堂氣氛精彩活躍，引人入勝。
張培堅老師的《搭配》緊扣課程標準，利用希沃白板精心設計課堂活動，豐富了課程內容，增強了所學知識的故事性和趣味性，以小丑先生為主角，通過服裝搭配、配餐方法、行走路線三個生活中常出現的情境讓學生感受到數學知識就在我們身邊。
黃樂明老師的《奇妙的曲線》講述了曲線畫法的基本要領，讓學生熟悉曲線工具的使用方法，精心設計了微課程，通過微課程演示，豐富學生的學習情境，學生在練習中繪制出更加美觀和具有個人特色的作品。
陳明宏根據三位老師的課堂教學和老師們在完成校本培訓過程中遇到的疑惑，對信息技術應用能力提升工程2.0的實施能力點進行了詳細解讀。首先，陳明宏肯定了三位老師的課堂教學，贊許授課教師們既尊重信息技術又保留了學科的本真味道。在點評到課堂教學能力點的實施體現時，陳明宏要求各位教師了解自己科組所選擇的能力點，研究能力點的特點，并在信息技術的支持下完成能力點，通過課堂能力點的落實去實現能力提升。
此次研討活動只是一個開端，東鳳鎮信息技術應用能力提升工程2.0項目的號角現已吹響。乘著這股東風，在陳明宏老師和黃偉祥名師工作室東鳳工作坊的引領下，吉昌小學的老師們定能提升自身的信息素養，把信息技術真正地融入到教育教學及教研中，讓信息技術激活教學，為教育教學提供更好的服務。
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