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　　日前，板芙小學邀請廣東省湯劍文名校長工作室成員、中山市中小學德育中心教研組成員、小欖鎮中學德育中心組組長、小欖鎮菊城中學副校長林木茂走進學校，開展教師專業發展培訓活動。活動旨在引導教師們如何在時代潮流中進行自身專業成長，融入學校教育，更新育人觀念，提高教育教學質量，呼吁教師們做一名“心中有愛，逐光而行” 的教師。

　　林木茂作題為“做孩子生命中的貴人”的專題講座。林校長足跡走遍廣州、河源、湛江、西藏、潮州、汕頭等地區，走訪名校，在名校跟崗中感受管理的精細，并把辦學思想凝成文字，結集出版成書。

　　講座上，林校長以“吊詭的90%”為切入點，發出了教師的幸福感為何在近幾年政府大幅度提高教師工資待遇卻沒有等比例提高的這一疑問，激發現場老師的思考。

　　林校長首先從當今所面臨的“教育困局”“我們需要什么老師”，接著提出在此形勢下當今社會“需要什么老師”，從廣大教師所關心的命題而重點闡述了“如何成為好老師”。他解析教育困局中 “教師困局”“學校困局”“管理者困局”和“學生困局”。他從“時代召喚”這一視角及“學生的期待”上，著重提出教師要具備兩個要素——專業素養和積極心態。為此他還分享了三位非常具有代表性的優秀教師作為案例，用這些一個個鮮活的身邊的案例，接地氣的分享，與現場的老師們形成強烈的共鳴。就“如何成為好老師”問題，林校長提到教師職業有三階段，給了老師們一些思考方向。

　　最后林校長站在教育從教者的角度，呼吁每一位老師不求能改變客觀環境，“但可以改變自己，進而改變一群孩子及家庭，做學生生命中的貴人，讓教育成為美麗幸福的遇見，心中有愛，逐光而行”。

　　這場觸及心靈、引發思考的講座，讓板芙小學的教師們更加意識到了自我專業成長的重要性，進一步指明了成為好老師的可行性建議。板芙小學全體教師將以“做時代大先生”為目標，從不斷學習中激發信仰，獲得啟發，汲取力量，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、實現中華民族偉大復興接續奮斗。