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      12月16日，由容桂街道教育辦公室主辦的容桂街道小學英語高階思維課堂讀寫課研討工作會議，在線上召開。全街道全體英語教師都積極參加學習，共同深入研究高階思維課堂讀寫課。會議由容桂扁滘小學的張倩老師主持。

     會議共有三個議程，首先是兩節高階思維課堂讀寫課優秀課例展示。第一節課是來自上佳市小學的諶慧琴老師執教的 PEP3 Unit 5 Dinner’s ready.讀寫課。課堂上諶老師從以單元整體教學為背景，做了橫向、縱向對比，讓知識點以螺旋上升的形式呈現給學生。其次，本節課堅持使用啟發式教學，引導學生去提問、思考。在層層遞進的任務驅動下，讓學生逐漸使用英語。本節課還很注重對學生讀寫技巧的指導，這對四年級剛接觸讀寫課的學生是很重要的，為學生掌握閱讀方法和技巧打下基礎。

       第二節課是來自瑞英小學的吳梓慧老師執教的PEP7 Unit5 What does he do?讀寫課。吳梓慧老師在課前亮明評價項目，評價標準，評價形式，讓學生做到心中有目標。課中貫穿評價標準，學生互評，師生評價。踐行“學思結合、用創為本的英語學習活動觀”。以職業體驗日（真實世界營）為主題，以了解真實世界營三個成員-Miss Wu 的理想工作-學生自己的理想工作為主線貫穿整節課。突破傳統的教學方式，層層遞進，環環相扣。整節課以輕松、和諧、愉快的氣氛貫穿始終，使學生們在“學中樂”“樂中學”，從實效到高效得以實現。豐富語篇，教會學生學會學習。本課豐富拓展了3個語篇，一個是進入體驗營Real World Camp的語篇補充；一個是關于職業secretary的語篇拓展，引導學生學會上網查資料 一個是關于scientist的語篇拓展，引導學生在閱讀中成長。

     第二項議程是由容桂街道小學英語兼職教研員組長來自南環小學的黃小娟主任以《讓真實的閱讀和思考在課堂中發生》為題的微講座，黃小娟主任總結了上一學年街道全體英語老師在高階思維課堂詞匯課上的研究成效，并對本學年的研究重點讀寫課需要老師們的研究指明了方向。首先要面對中年級和高年級兩個不年段讀寫課存在的問題入手，進而去思考我們在高階思維課堂讀寫課中應該怎樣做。最后黃小娟主任還對今天展示的兩節課進行了深入的點評。

       本次線上教研活動，為容桂街道各小學英語團隊在高階思維課堂讀寫課的探究上指明了努力的方向，相信我們在下學期的展示活動中能夠看到更多更優秀的課例以及各間學校英語團隊更深入的思考和研究。