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發布時間:2022-09-30 21:13:40 信息來源:學校撰稿員
為進一步推動學校教師的科研水平,促進支援學校和受援學校教師的專業成長,通過實地考察、經驗交流、培訓學習等活動,立足受援學校的實際需要,以教師專業發展中存在的問題為現實背景,以提升撰寫能力為重點培訓,解決受援學校在促進教師整體隊伍提升過程中的突出問題,進一步提升雙方學校中堅力量及新入職教師的專業水平,2022年7月13日下午,龍江坦田小學與楊和鎮沙水小學開展線上經驗分享活動,坦田小學和沙水小學全體行政、科長、骨干教師、3年以下教齡教師以及信息組參與了本次活動。
活動伊始,坦田小學副校長黃玲首先給我們帶來了《在教育之路成就最美的自己》經驗分享。黃副校長主要從“我為什么要進行教育寫作”、“我是怎樣進行教育寫作”和“教育寫作給我帶來的影響”三方面進行分享。從她的經驗分享中,我們明白了教育寫作對教師的專業成長具有非常的重要作用,她建議每位在座教師:種一棵樹,最好的時間是十年前,其次是現在。只要開始行動,什么時候都不晚。不妨從今日起,從這節課起,從這間教室起,去耕耘課堂,扎根教室,做一個堅定的長期主義者。接著,李敬明副校長的《研究自己·自己研究·為自己研究》向我們講解了小課題的特點以及小課題研究的意義作用,并向我們詳細分享了如何選擇課題、研究內容、研究方法、填寫《申報書》應注意的問題等經驗。蔡泳儀副主任的《如何做好課題研究指導工作》則重點對“課題指南”進行經驗分享,她對如何篩選課題、如何選擇研究的課題和課題名稱的常見模式作了詳細講解。語文科長廖莉萍老師的《我的課題研究之路》也跟我們分享了開展課題研究對促進教師的專業成長的作用,以及課題申報需要注意的事項。緊接著,李潔副主任的《中小學科研論文寫作與發表》分享了論文撰寫的方法以及投稿技巧;鄒寶花老師的《小學美術社團兒童畫的輔導》向大家分享了如何組建美術社團,以及輔導學生、提高學生的繪畫技能的一些經驗和方法;數學科組的鄧素玲老師跟我們分享了《關于論文寫作的幾點感悟》,從論文選題、寫作策略等方面分享了她的論文寫作經驗。在座的老師都認真聆聽,認真學習。分享的每位教師各有法寶,各顯神通,也各有特色,但都體現了一個共同目標,那就是“在教學過程中努力想方設法提升個人的專業能力。”
最后,廖杏芳校長對本次經驗分享活動進行了總結,她首先為沙水小學的同仁們在假期依然保持旺盛的學習動力點贊,接著她表示:這次經驗分享活動,為雙方學校的相互學習、相互促進提供了平臺,同時更是一種鞭策與激勵。大家借分享與交流之際,助推雙方學校辦學水平向更高質量發展!
本次活動按計劃有序進行,既促進了兩校教師的交流合作,也為兩校教師,特別是青年教師提高寫作水平和專業成長搭建了平臺。支援學校和受援學校及時溝通、互相支持,達到了雙贏共進。
撰稿:張惠儀
審核:黃玲
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