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發布時間：2022-09-30 21:19:30 信息來源：馬灶金
解讀教材重難點 提高教學有效性
——扁滘小學數學科組各年級教材分析主題研討活動
秋日芬芳辭酷暑，時序更迭新學期。為引導教師在新學期吃透教材，抓準教學重難點，領悟課標的真正要求，在自己的教學中做到心中有“數”。9月15日下午扁滘小學全體數學教師開展各年級教材分析教研活動。各年級組的老師針對1-6年級的全冊教材圍繞重難點、教法學法等方面展開分享交流。
有著多年低年段教學經驗的陸彩鳳老師根據一年級學生的知識起點和教材的編排，對教材中的重難點進行一一解析，并建議一年級的老師在教學中要重視培養學生說數學和讀題的能力。
針對二年級的教材，馬灶金老師則提出了在二年級的數學課堂中要側重對乘除法含義的教學，注重培養學生初步形成有條理的思考問題的習慣和推理能力。
楊玉旋老師將三年級教材中的每一個單元的每一個課時的知識點進行了梳理，尤其是重難點、容易忽略的知識點，讓老師們打有準備的仗！
鄧云老師結合自己的教學經驗，對四年級數學上冊教材做了詳盡的解讀，對每個單元的教學目標、重難點、常出現的題型、易錯題等均做了分析。
五年級的徐力雄老師結合教材內容和教師在實際教學中會遇到的教學問題，有針對性地對重點知識點進行了分析，解答老師們教學中遇到的困惑。他從學生方面出發，提出要因材施教，根據學情設計教學設計，以生為本。
梅綺萍科長用她多年帶畢業班經驗，對教材全面分析，對易錯題進行了詳細解讀。正所謂面面俱到，胸有成竹。
務實的教研活動，為教師的教學指明了方向，使教師們受益匪淺。我們從中領悟出教材提供的教與學的過程和方法，明確了教材的思路及其內在的邏輯關系，數學科組全體教師將繼續堅守教育初心，團結一心，凝聚前行的力量， 提升教學質量，以高漲的工作熱情，踏實、嚴謹的工作態度和不斷成熟的教學方法，給家長和學生交出一份滿意的答卷！
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