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“加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，關(guān)系國(guó)家安全和發(fā)展利益，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。”將這一國(guó)防教育理念根植學(xué)生心中，24日上午，在龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員工作會(huì)議上，佛山市首位國(guó)防教育副校長(zhǎng)——張和平接過(guò)聘書(shū)后正式上崗。

龍江鎮(zhèn)專(zhuān)武干部張和平（右）從龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)陳義明（左）手中接過(guò)聘書(shū)，成為該校的國(guó)防教育副校長(zhǎng)。

聯(lián)合多部門(mén)建立學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，順德區(qū)教育局在交通、消防、法制、禁毒、衛(wèi)生健康等五大領(lǐng)域聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)干部擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，“五校長(zhǎng)”工作機(jī)制成效顯著。創(chuàng)新探索“六校長(zhǎng)”，龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合龍江鎮(zhèn)武裝部、退役軍人服務(wù)站、駐地部隊(duì)等單位合力探索國(guó)防教育新模式，整合國(guó)防教育資源，創(chuàng)新教育方式，把國(guó)防教育抓緊抓實(shí)。

新探索：“第六校長(zhǎng)”上崗

“一、二、三、四，一二三四……”頂著烈日，龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生在教官的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了為期一周的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是學(xué)生接受?chē)?guó)防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要措施，更是提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能的重要抓手。

學(xué)生在軍訓(xùn)動(dòng)員工作會(huì)議上宣誓。

國(guó)防教育，更重在日常。如何將國(guó)防教育融入日常的教學(xué)工作中？除了用好每周升旗儀式的國(guó)旗下講話、不定期的主題班會(huì)以外，國(guó)防教育副校長(zhǎng)的設(shè)立，是龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校強(qiáng)化國(guó)防教育的創(chuàng)新探索。“聘請(qǐng)專(zhuān)武干部作為學(xué)校國(guó)防教育副校長(zhǎng)，希望能進(jìn)一步拓展學(xué)校國(guó)防教育資源，創(chuàng)新教育方法，讓學(xué)校的國(guó)防教育更具針對(duì)性和時(shí)效性。”龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)陳義明表示。

作為龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校首聘的國(guó)防教育副校長(zhǎng)，龍江鎮(zhèn)專(zhuān)武干部張和平曾在空軍部隊(duì)服役十余年，榮立三次三等功，有著豐富的從軍經(jīng)歷和國(guó)防知識(shí)。張和平將參與優(yōu)化學(xué)校國(guó)防教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)授課、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)和國(guó)防教育研學(xué)等活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的國(guó)防教育氛圍，真正把國(guó)防教育抓緊抓實(shí)，抓出成效。

第一課：加強(qiáng)人才強(qiáng)軍教育

在軍訓(xùn)動(dòng)員工作會(huì)議上，張和平結(jié)合黨的二十大報(bào)告談學(xué)習(xí)體會(huì)，為學(xué)生上了國(guó)防教育“第一課”。

張和平為學(xué)生上國(guó)防教育“第一課”。

黨的二十大報(bào)告指出，如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，加快把人民軍隊(duì)建成世界一流軍隊(duì)，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略要求。其中，堅(jiān)持人才強(qiáng)軍是提高捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益戰(zhàn)略能力，有效履行新時(shí)代人民軍隊(duì)使命任務(wù)的重要一環(huán)。

“強(qiáng)軍的人才從何而來(lái)？”在張和平看來(lái)，軍隊(duì)的人才一定是從教育出來(lái)，從學(xué)校出來(lái)，從實(shí)踐出來(lái)。軍隊(duì)對(duì)人才的需求和渴望正在不斷地增強(qiáng)，“具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的技能型復(fù)合型人才，是軍隊(duì)所渴望的人才。”張和平表示，近年來(lái)有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生備受軍隊(duì)的青睞。

這兩年，從龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校走出去的新兵為數(shù)不少。比如，優(yōu)秀畢業(yè)生蔡嘉鴻大學(xué)畢業(yè)參加工作后，毅然選擇攜筆從戎，報(bào)效祖國(guó)；2021年，學(xué)生李賢銳主動(dòng)要求到西藏艱苦部隊(duì)服役；2022年，學(xué)生簡(jiǎn)昊程踴躍參軍報(bào)國(guó)，實(shí)現(xiàn)爺孫三代從軍。除了學(xué)生外，龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師謝海寧被抽調(diào)到區(qū)征兵辦工作，2021年因工作成績(jī)突出被評(píng)為“佛山市征兵工作先進(jìn)個(gè)人”，其兒子大學(xué)畢業(yè)后在他的鼓勵(lì)下，于2022年積極投身國(guó)防建設(shè)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)；教師袁宏因業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，被編入基干民兵，增加了龍江新域新質(zhì)民兵作戰(zhàn)力量比重。

“榜樣就在我們的身邊。”張和平鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參加軍事訓(xùn)練，通過(guò)軍訓(xùn)增強(qiáng)體魄，培養(yǎng)令行禁止的紀(jì)律觀念及知難而上、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良品質(zhì)，把軍訓(xùn)學(xué)到的意志力和執(zhí)行力運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，進(jìn)一步增強(qiáng)科技認(rèn)知力、創(chuàng)新力、運(yùn)用力，促進(jìn)個(gè)人能力素質(zhì)不斷提升，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握一技之長(zhǎng)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起報(bào)效祖國(guó)的重任。

撰稿：珠江商報(bào)記者蘇淑婷

供圖：毛慧鳳

編輯：珠江商報(bào)

校對(duì)：陳綺興

復(fù)核：張家英

審批：余錦棠