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建設(shè)學(xué)校特色文化，推動(dòng)學(xué)校品牌發(fā)展發(fā)布時(shí)間：2019-10-18 11:55     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：56

　　校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。為凸顯學(xué)校辦學(xué)特色與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，10月16日下午，北臺(tái)小學(xué)邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)到校指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)工作。

　　華南師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)一行五人在北臺(tái)小學(xué)行政的帶領(lǐng)下首先游覽了校園，了解了學(xué)校建筑、綠化、景觀、文化標(biāo)語(yǔ)等物質(zhì)文化建設(shè)情況。他們對(duì)綠草如茵、綠樹(shù)成蔭的優(yōu)雅環(huán)境予以肯定，也對(duì)學(xué)校建筑外墻設(shè)計(jì)、“停機(jī)”廣場(chǎng)的文化寓意和宣傳欄的布置提出了寶貴的建議。接著，華南師范大學(xué)龍君偉教授以“學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)探尋”為題開(kāi)展講座。他以四川省兩所小學(xué)文化建設(shè)為例，指出校園文化建設(shè)應(yīng)從精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為方式四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展，只有四個(gè)方面的建設(shè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展才能為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化形象。講座最后，他根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)力指標(biāo)對(duì)北臺(tái)小學(xué)的文化建設(shè)提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、挖掘北臺(tái)的地域文化，利用北臺(tái)村緊靠全國(guó)“最美鄉(xiāng)村”曹邊村和北臺(tái)森林公園的地理位置優(yōu)勢(shì)，因地制宜，打造“田園學(xué)校”特色；二、 結(jié)合學(xué)校特色文化，以表演為外在表現(xiàn)形式來(lái)展現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵；三、以研促教，以教促學(xué)，將校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教科研中，鼓勵(lì)每位教師參與課題研究。精彩的講座過(guò)后，專家們還饒有興致地在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了北臺(tái)小學(xué)的天空農(nóng)場(chǎng)。

　　“上善若水，大象無(wú)形”，優(yōu)秀的校園文化就像水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的與時(shí)俱進(jìn)的工作，北臺(tái)小學(xué)在華南師大專家們的引領(lǐng)下，務(wù)本求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使校園文化在健康和諧發(fā)展的同時(shí)也得到創(chuàng)新和不斷積淀，不斷完善具有自身特色的校園文化。