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課堂觀察促進期末有效復(fù)習(xí)——馬嶺小學(xué)開展期末“推門聽課”活動 發(fā)布時間：2020-12-23 08:56     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為加強教學(xué)常規(guī)管理，促進期末階段有效復(fù)習(xí)，馬嶺小學(xué)開展各學(xué)科“推門聽課”活動。

　　12月16日起，何校長帶領(lǐng)全體行政隨機走進課堂，參與教師的日常教學(xué)活動。“推門聽課”主要以學(xué)生對知識體系的掌握程度及教師的引領(lǐng)為觀察重點，特別注重學(xué)生參與程度和對知識、能力的掌握程度。通過對第一輪語文課的觀察，全體行政對于各授課教師課堂教學(xué)情況有了更進一步的了解，聽完每一節(jié)課，都及時與授課教師進行面對面交流，肯定其教學(xué)亮點和教學(xué)特色，并對教學(xué)中出現(xiàn)的問題誠懇地提出改進方法和建議，共同探討提高課堂效率的有效措施，以期將教學(xué)質(zhì)量提升落到實處。學(xué)校教導(dǎo)處接下來將繼續(xù)安排語文、數(shù)學(xué)和英語等學(xué)科的“推門課”，務(wù)必使“推門課”成為常態(tài)。

　　全體行政深入課堂推門聽課有利于收集多方面的資料，為教學(xué)評估和教學(xué)指導(dǎo)打下堅實基礎(chǔ)，增強了全體教師精心備課、潛心教研的自覺性，是提高課堂教學(xué)的有效性，狠抓教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一，體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的高度重視。

　　教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，是立校之本、立校之基。學(xué)校把“推門聽課”作為加強教學(xué)管理的有效途徑，通過有針對性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促使教師努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，在提高教師教學(xué)水平的同時,為學(xué)生今后的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。