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砥礪前行，走進課題研究發布時間：2019-09-16 08:38     信息來源：本網站      瀏覽次數：40

　　秋風送爽，丹桂飄香。9月12日中山市南朗鎮中心幼兒園美術教師嚴劉蓉來到了中山市南朗旗風學校開展了一場主題為“走進課題研究”的專題培訓活動。本次活動由曾燕林校長主持，學校全體行政及教師代表參與了本次活動。

　　首先，在簡單的自我介紹后，嚴老師簡述了自己的職業成長經歷。接著，嚴老師分享了課題研究需要經歷四個過程：一、籌備階段，嚴老師一一解答了前期會出現的困惑、神秘、繁忙、無奈這四個問題。詳細講解了課題的人數，選題，文獻查閱的技巧和方法。二、課題申報：有普通和青年兩項之分。借鑒優質申報書填寫申報。三、研究過程分三步走，開題報告會，中期匯報，結題報告會。其中開題和結題的人員是可以變更的，不過需要填寫人員變更單。在整個過程中需要明確的分工。四、課題結題包含結題報告會，撰寫結題報告，資料的收集，成果展示。要求課題所有人員在課題研究的過程中，參加圍繞課題為主的活動，并且人人寫論文。建立收集資料的意識，整理歸檔。成果展示需要活動圖片和活動記錄及參加活動人員的簽名。

　　然后，嚴老師說研究不能忘了學習，采用走出校園，專家診斷，自我提升的方式學習。加強閱讀量，堅持寫讀書筆記和教學隨筆，不斷積累知識和經驗。接著，嚴老師引用了孫進先生的“成功的路上并不擁擠，因為能堅持的人不多。”作為結束語，并表示僅以此句與全體教師共勉，希望大家共同努力，共同鑄就教育之輝煌。

　　最后，在一片熱烈的掌聲中，劉金校長向這位課題研究的引路人，舊時共事的老戰友再次表示了感謝。相信繼本次課題研究之路專題講座過后，老師們必將更加努力，沿著課題之路砥礪前行。