1.生命安全第一位的原則:幼兒園危機管理的目標在于保護和保障幼兒的生命安全，這是“以人為本”的教育觀念在防災事務中的體現，也是處理幼兒園突發事件的基本理念。這一原則要求拋棄鼓勵幼兒“忘我”地進入危險場地的習慣想法和做法，確保幼兒在危機中盡量處于安全境地。

2.快速反應原則:危機的一個重要特點就是突發性和不確定性。要求在短暫的時間內及時做出反應，這樣才有可能避免危機的進一步惡化和擴大。快速反應原則要求幼兒園領導和教職工在幼兒園危機事件發生后，能夠在第一時間集中力量，利用最小的代價、最少的資源實現危機事件的順利解決。盡可能地利用時間、縮短事故發生與應對之間的時間段才能夠把危機發生帶來的影響和損失降到最低限度。

注重培養教職工在重大的危機中如何實施自救、求救，日常活動中的小問題，教師的處理態度直接影響反應速度。

3.事先預防制度化原則:對可能發生的種種災難事件，都應在總結經驗教訓和吸取相關預防研究成果

的基礎上，制定出綜合預防和應對的措施來，使以應對突發事件為核心的整個處置過程形成制度。針對災難性事件或突發的意外事故，都要制定詳細的應對預案。加強日常的演練。

4.教育性原則:通過危機管理，讓師生獲得相應的經驗，在今后的生活中加以應用，這也是幼兒園危機管理中的一項內容。幼兒園危機管理的基礎環節是提高師生自我防護和救助的知識和技能，這是幼兒園危機管理中防災、減災的日常教育和日常管理的關鍵環節。

5.發展性原則：將危機所帶來的災害減到最小的基礎上，尋求危機可能帶來的機遇，實現幼兒園的發展。在整個危機管理的過程中，幼兒園管理者應該從幼兒園作為一個組織的長遠發展著眼，時時留意可能的發展機遇，化被動為主動，必要時可以以犧牲當前短暫的利益代價謀求更為長遠的可持續發展。

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