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浪網中學疫情下的教學生態發布時間：2020-03-13 15:34     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　2月12日，教育部、工信部聯合印發《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》，明確提出了結合本地教育資源統籌安排、堅持線上指導和居家自學相結合以及限時限量安排學習等要求。雖說線上教學已經不是新事物，但從教學部門角度看，操作上也算是首次，而且充滿挑戰。
　　網絡基礎設施購買和安裝的需求令學生和家長增加了不少負擔。對習慣于課堂上教書育人的教師而言，之前沒有網絡教學的充分準備。在學生分散情況下，實驗或實踐材料無法保證教學的可靠性，教學質量檢測存有一定的監管漏洞。

　　在這場戰“疫”的背景下，教學部門開展線上教學肯定面臨諸多的困難和挑戰，戰“疫”與教學兩者結合必然要求在特殊時期教學的改革和創新。因此，做好線上教學就成為當前學校延遲開學的又一個“戰役”。

　　一、深入調研。在應當充分調查了解教師、家長、學生以及網絡平臺的具體狀況后，學校決定，從3月2日開始，初三級采取直播平臺教學，初一初二級采取平臺推送教學任務的形式開展線上教學。在這個過程中，學校顧及了部分家庭困難和家庭實際狀況，學校在保證能夠解決具體困難的前提下開展網絡授課，對于網絡基礎設施相對薄弱的個別家庭，學校通過電話輔導或布置學習任務等形式，保證了學生“停課不停學”。

　　二、集中培訓。網絡直播授課和視頻錄播授課的確有其便利性，在疫情蔓延情況下運用也恰逢其時。但學生的表情、神態、教學效果等相對不可控。落實“停課不停學”政策，不能過度依賴網絡直播和視頻錄播，于是，學校相應出臺了《線上教學管理的規定》，對參與教學的師生給與了明確的指引，對參與監督和指導的家長也作了充分的動員。邱慎明副校長召開了視頻會議，對每一位參與直播教學的老師作了輔導和示范，還安排了教師直播的試講，同時安排學生線上演練。從2月17日第一天直播教學開始，初三級各科已經能夠正常線上教學。

　　三、科學排課。疫情大背景下的“停課不停學”，教學內容必須融入育人部分，保證學生在了解防疫知識的同時，能夠合理安排居家鍛煉，有序地進行復習、預習、學習和練習。學校制定了《浪網中學線上教學課程表》，嚴格限制教學時長，合理地安排教學活動。

　　四、精準施策。開展線上教學以來，學校組織了全體行政和年級長分工負責線上巡堂，對落實課程方面加強了管理，制定了《浪網中學線上學習規范》、《浪網中學線上學習考核評價方案》和《浪網中學線上教學管理規范》等制度并對照要求逐一跟蹤，對缺勤的學生通過電話訪問和班級常規評價的方法逐一落實，有效提高了直播上線率和作業完成率，這樣，從組織者到實施者和參與者，線上教學情況是否按要求，是否保質量，做到情況清楚，掌握到位。

　　戰“疫”還沒有結束，網課就不能離“線”。浪網中學線上教學在新冠肺炎疫情肆虐大背景下，在維護廣大師生人身安全的前提下，有信心、有能力開展并做好“停課不停學”。