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中山市民眾新徽學校與育才小學順利開展“同課異構”活動發布時間：2019-11-25 11:11     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為了促進教師的專業發展，提高教師們的教學及教研能力，加大課堂教學研究梯度。2019年11月22日，中山市民眾新徽學校特邀中山市民眾鎮育才小學梁桂華校長帶領英語組教師到校與本校英語組教師共同開展了第一次“同課異構”活動。

　　“同課異構”，顧名思義，同一節課用不同的結構或模式來上，就是不同老師根據學生實際、現有的教學條件和教師自身的特點，對于同一個課題，教師根據自己的理解確定本節課的知識與能力、方法與過程和情感、態度價值觀等教學目標，各自設計教學模式和教學方法，把握對重、難點的處理。由于老師不同，上課采取的方法和策略不同，就構成了同一內容用不同的風格進行教學的課。同時本學科的所有教師都來聽課，課上完后，大家對這一節課進行評課，發表各自的看法，提出改進的意見，找到上好這一節課的最佳模式。“同課異構”教學研討活動為廣大教師提供了一個面對面交流互動的平臺。

　　“同課異構”教研活動的第一個環節是“同課異構”課的展示。當天上午9點15分開始，英語學科由育才小學謝秀萍老師與民眾新徽學校林錦花老師分別就廣東開心英語版四年級上冊Unit 8 Helping at home第二課時進行授課。兩位教師以過硬的專業水平和精湛的教學技巧,給大家充分展示了有效課堂教學的魅力,從而達到了“同課異構”的目的,使教師在“異構”中比較,在比較中反思,在反思中提高,真正體現出同伴互助、共同發展的目的。

　　“同課異構”教研活動的第二環節是交流與研討。展示課結束后參加活動的全體人員到民眾新徽學校會議室進行交流，首先講課的兩位老師進行了說課，兩校的英語科組組長分別進行精彩點評，民眾新徽學校教務處何元柱主任談本次活動的心得，最后民眾新徽學校常務副校長進行總結。

　　通過本次活動,兩個學校的教師各顯其能,努力通過不同的教學設計來呈現不同的教學效果。這一活動的開展,給教師一個發現自我的展示平臺，同時,其他教師們通過聽、評課,自己與他人做對比,也找到自己在教學過程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方；發現別人好的教學方式和教學方法,進而促進了群體教師教學能力的提升。

　　這次“同課異構”教研活動,作為一種多層面、全方位的合作、分享、交流、提升的校本教研模式,為教師的教學提供自主發揮和創新的空間,讓教師感受到教學研討融洽的氛圍,有效地促進了教師專業成長,為高效課堂注入活力。