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聯(lián)盟合作為共贏 交流研討創(chuàng)輝煌——記火炬開發(fā)區(qū)民辦學校聯(lián)盟研討會發(fā)布時間：2018-04-13 15:39     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：86

　　在這個春風送暖，陽光明媚，草長鶯飛的時節(jié)，2018年4月12日“火炬開發(fā)區(qū)民辦學校聯(lián)盟研討會”在紀中雅居樂凱茵校隆重召開。參與這次研討的有火炬開發(fā)區(qū)紀中雅居樂凱茵學校、卓雅學校、博文學校和紀中三鑫凱茵小學的主要領(lǐng)導與數(shù)學教師代表。

　　下午2點30分，所有與會老師齊聚在初一（5）班，聆聽了由紀中雅居樂凱茵學校優(yōu)秀年輕教師楊將主講的《用坐標表示平移》一課，課堂氣氛活躍且秩序井然；楊老師張弛有度，教法靈活；聽課老師全都聚精會神，對紀中雅居樂凱茵學校的“云教學+小組合作”教學模式更是特別關(guān)注。課后，在行政樓大會議室，所有聽課教師繼續(xù)參與火炬開發(fā)區(qū)民辦學校聯(lián)盟研討會議第二階段研討。會議開始，由紀中雅居樂凱茵學校教務(wù)處朱小平主任代表學校全體同仁對前來參會的火炬開發(fā)區(qū)各位領(lǐng)導與教師表示了熱烈歡迎，并引用“一個蘋果的交換與一個思想的交流”的諺語闡述了本次交流會議的意義。隨后，各學校各為一個小組，分別對這節(jié)課進行了討論與點評。

　　卓雅、博文與三鑫凱茵學校的教師對楊老師的課給予了很高的評價：“紀雅的云教學+小組合作的教學模式讓我們很是贊嘆，這是一堂有效率的課，有掌聲的課，有默契的課，有規(guī)矩的課。效率體現(xiàn)在云平板的運用，掌聲送給積極討論展示的同學，默契體現(xiàn)在小組合作的運用與課堂節(jié)奏的把握，規(guī)矩體現(xiàn)在多種模式結(jié)合的人性化課堂。”同時也提出了一些疑問：“我們也在運用小組合作學習模式，卻沒有紀雅的效果，如何才能更好地發(fā)揮小組合作學習的作用？云教學的拓展與小組合作是如何結(jié)合運用的？......”

　　針對大家的問題，紀中雅居樂凱茵學校王健校長分三個層次進行了詳細地解答：一、紀雅學校小組合作學習模式的發(fā)展歷程和云教學平臺的引進使用；二、小組合作的具體操作程序和策略：組長和組員的選舉，每周每月和每學期的獎懲制度，小組合作模式的多向性延伸，包括課前的準備，課中的討論，課后的總結(jié)，還列舉初一（2）班“家長大家庭”的家長小組模式，并詳細闡述了小組合作的廣泛性；三、云教學的優(yōu)勢：它擴展了教育深度、擴大了教育范圍，促進了學習方式轉(zhuǎn)變，提升了學校信息化管理能力。學生課前課中課后的學習信息有了一個及時的反饋，教師的教學工作做到有的放矢，直擊“要害”。

　　王健校長的發(fā)言過程中，會場響起了數(shù)次熱烈的掌聲。大家紛紛表示這次的交流會議中收獲頗豐，希望這樣的交流會議多多舉辦。因為合作，方能共贏！