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火炬開發區博凱小學承辦火炬區、南朗鎮、大涌鎮小學音樂教師教學研討活動發布時間：2019-12-23 18:01     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為建立合作共贏的教研共同體，激發教師參與教研的熱情，促進教師專業化成長。中山市教育教學研究室特舉辦火發區、南朗、大涌三鎮區小學音樂教師教學研討活動。2019年12月20日上午，教學研討活動在中山火炬高技術產業開發區博凱小學順利舉行。

　　本次教學教研活動特別邀請了中山市音樂教研員張琦老師、火炬開發區音樂科組長藍佩賢老師、南朗鎮音樂科組長李穎老師、大涌鎮音樂科組長梁蓉老師以及三個鎮區的音樂教師代表，共同蒞臨博凱小學進行交流指導。

　　本次教學研討活動，共有三個議程：

　　一、各鎮區音樂教師代表進行現場音樂教學課例示范

　　首先，來自開發區的陳黎老師和博凱小學二年級11班的孩子們，為大家帶來一節繪本故事和音樂教學相融合的音樂欣賞課例《胡桃仙子舞曲》。這節音樂欣賞課我們一起聆聽了充滿魔幻的音樂，跟隨著克拉拉與胡桃夾子的童話故事，沉浸在音樂的世界中。孩子們在陳黎老師的引導下，讀懂了音樂的語言，學會了怎么用肢體動作表達音樂感受。

　　緊接著，來自南朗鎮的楊瑜婷老師和博凱小學三年2班的孩子們，為我們展示了一堂三年級下冊的音樂唱歌課例《一只鳥仔》。楊老師以臺灣的人文風情作為課堂導入，用節奏為教學主線，引領著孩子們從節奏、旋律、舞蹈等不同的方向感受了臺灣民歌獨特的演唱風格。

　　最后一位授課教師，是來自大涌的梁蓉老師。梁蓉老師和博凱小學二6班的孩子們為我們帶來一節“翻轉課堂”課型的音樂示范課例——《草原就是我的家》。梁蓉老師提前給孩子們布置學習任務，在孩子們基本掌握學習內容的前提下，利用課堂進行拓展學習。重新調整了課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給了孩子。

　　二、授課教師現場說課、現場評課

　　三節不同風格、不同類型的示范課例結束后，在座各位老師收獲良多。三位授課教師針對本節音樂示范課進行總結反思后，在接下來現場評課環節老師們勇于發表自己的見解，通過思想的碰撞，促使我們共同成長。

　　三、為授課教師頒發“市級公開課授課證書”

　　教學研討活動的最后，中山市音樂教研員張琦老師分別為三位授課教師頒發“市級公開課授課證書”，對現場授課的教師及積極參與教學研討活動的教師給予了充分的肯定，并對本次教學研討活動的成功舉辦表示祝賀。