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青年成長 未來可期
——記香暉園小學青年教師出師課發布時間：2020-12-04 16:33     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為了提高青年教師的教學水平，進一步夯實青年教師的教育教學基本功，全面促進教師快速成長，11月30日至12月3日，香暉園小學八位青年教師向全校執教了出師匯報課，這也是該校青藍工程師徒結對活動的考核內容之一。

　　課前，師傅與徒弟們進行了認真準備，他們刻苦鉆研教材，精心設計環節，一遍又一遍地打磨。課上，青年教師們精神飽滿，展現了不同的教學風格，學生興趣盎然，互動反饋熱烈，給聽課教師留下了深刻印象。

　　第一個進行課堂展示是向小雪老師。向老師執教語文四年級上冊《扁鵲治病》，牢牢抓住統編教材單元教學目標“復述”這一語文要素，設計三大環節，讓學生一步步掌握復述技巧。其間既有師生問答，又有小組合作，還有課堂表演，沉穩中不失活潑。

　　彭楚婷老師執教的《習作·書信》則向大家展示了一堂扎實的習作教學課應有的范式。學生在范例中掌握書信格式，在兒歌中熟練書信特點，在情境中練習。彭老師簡潔的語言與她干脆利落的課堂教學設計，讓與會老師們為她點贊。

　　謝雨軒老師帶來的《王戎不取道旁李》讓學生沉醉在小古文的世界。多種方式讀小古文，讓學生與古文的更親近；多種形式理解古文詞匯，讓古文學習變得容易接受。

　　散文《四季之美》是周溫馳老師執教課堂。周老師一向教態沉穩，聲音溫暖。他的教學設計思路清晰，課件制作精美，他讓同學們反復朗誦課文，在朗誦中體會四季之美，并指導學生通過品味關鍵詞、重要景物的動態來感受四季的獨特韻味。

　　數學老師姚曉蕓老師執教《分數的初步認識》，不論春游分食物，還是分月餅，趣味活動滲透進教學。她重視學生的主動參與，合作交流，給學生充分動腦思考的機會，充分的變式練習，讓學生全情投入，學生興趣濃郁。

　　想要合理地安排時間，找到最優方案，那就一起去曾彩鳳老師的數學課堂上看看吧。從“沏茶”，到“吃感冒藥”，到“媽媽做飯”，情境一個接一個，學生在小活動中很快體會到高深的“統籌學”知識。曾老師充分發揮電子白板的優勢，充分配合教學，效果突出。

　　翁豐偉老師的體育課堂請來了“毛毛蟲”“蝴蝶”“青蛙王子”，同學們興趣高，跳房子、串門、爬墊子，活動方式多樣，創意十足，再加上音樂的配合，一節體育課不但訓練豐富，還充滿活力，動感十足。

　　陳浩亮老師的數學課《搭配》，課堂活動多樣化，手段靈活。他讓同學們在觀察、猜測、動手操作的活動中，找出最簡單的事物排列規律。無論是數字王國闖關，還是給樹城堡、花城堡涂色，給熊大、熊二、奇奇拍照，都把數學知識放到活動中教學，充分調動學生積極性。

　　八節內容不同、風格不同的課堂，展現了不一樣的精彩。青年老師精準掌握教材重點，用靈活的形式帶領學生們在活動中學習，在探究中發現，充分彰顯了該校青年教師的個人素養和扎實的教學功底。

　　據悉，香暉園小學自開辦以來，秉承關懷教育理念，堅持進行“ 青藍工程”教師結隊活動，三年一個培養周期，學校選派政治素質好、愛崗敬業、治學嚴謹、教學和管理能力強的教師擔任師傅，指導青年教師教育教學工作。這一活動的開展，大大促進了該校青年教師課堂教學水平的提高。