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開發區第一小學“實、精、活、效”推進學科教學質量發布時間：2020-09-28 21:16     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　9月23日，開發區第一小學召開學科組教研會議，會議由科組長黃燕主持，會上由各科組長布置傳達新學期的學科教學工作。并強調本學期的教學是以“實、精、活、效”為目標，努力展開各科的教學教研工作。

　　對于教學常規工作要做到“實”，即真實，務實，落實，求實效。每周進行教研活動，單周科組、雙周級組，利用好每周的教研時間，教研要備課、作業、課堂教學、試卷分析等各個環節全程關注。不同的年級由相關的學校主管領導監控。級組活動由帶頭人負責，做到每次活動有重點、有專題、有目標的進行研究、討論，指定中心發言人，談教法學法，其他教師進行修改補充，集思廣益，把教材吃透、吃準、吃精。

　　教師的備課工作也要做到“實”，做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。及時解決我們在教學過程中遇到的困難和問題，積極為教師公開課、展示課等提供研討平臺。

　　教師在作業設計時還要做到“精”，即精細，精心。布置的作業體現“輕負荷，高質量”的教學思想，老師批改作業要細致，要規范，要及時，注重糾錯及情況反饋。

　　無論是教師的教法還是指導學生學法，都要做到“活”，即靈活多樣，不拘一格。如充分利用資源，巧用一些電子課，如市名師工作室的錄像課等資源，增強學習效果。在“培優輔差”方面要因材施教，靈活對待不同學生，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，幫助學生快速成長。

　　“效”，是增效，高效。在提升教師的綜合素養或專業水平方面，本學期根據不同的年級特點分學科進行全體老師參與的教學或學習活動。 在學科競賽上按學校的 “逢賽必參，有獎必拿” 的指導思想，積極、高效地完成各項準備工作，備好各種競賽，力爭取得突出的成效。“實”“精”“活”“效”，它們是相互作用，相互影響。而只有工作做“實”“精”“活”，才能有“效”。

　　會議最后，蔡長青校長作了發言。蔡校長希望學校的教學工作在各位科長的帶領下、在全體教師的努力下更上一個臺階。