曹二小學：知行結合
————曹二小學開展科學實驗課程

　　根據市教育和體育局《關于調整2020年初中化學生物和小學科學實驗操作考核工作的通知》及精神，為全面推進素質教育，更好地開展中山市五年級實驗操作考核，謝碧秋老師在五年級上公開課《測量不規則石塊的體積》。

　　課堂開始時，桌面上已經放好石塊、細繩、量筒、燒杯。學生坐姿端正，滿懷期待著他們最喜歡的實驗課程開始。課堂開始時，謝老師先讓學生閱讀一遍實驗操作過程，接著謝老師進行實驗示范。

　　課堂上謝老師幫學生很好地總結了實驗過程中的各種易錯點。1、讀數時要平視；2、倒水不能太少，也不能太多。水太少不能淹沒石塊，水太多石塊放入后會出現讀數超過量筒的情況。該實驗難點之一是學生綁石頭，謝老師幫學生處理好細繩后,學生綁繩子的難度大大降低。

　　示范結束后是學生在小組內自行練習，學生學習的興趣特別濃厚。學生分別獨自練習，其他三個學生進行監督。小組內學生互相批評指正，并給成員評分，更加規范了實驗操作。

　　本次公開課不僅讓學生高效率地掌握了該如何測量不規則石塊的體積并規范了學生實驗操作的過程，同時給古鎮其他學校的科學教師該如何開展實驗課堂做了很好地示范。