抓住節(jié)奏，有的放矢
————古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學(xué)英語(yǔ)科組工作會(huì)議

　　為開展落實(shí)接下來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，明確接下來(lái)的教學(xué)任務(wù)及側(cè)重點(diǎn)，2020年6月16日下午，古二小學(xué)英語(yǔ)科組召開了科組會(huì)議。

　　英語(yǔ)科組長(zhǎng)黃少嫻教師首先闡述了近期的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，開學(xué)歸來(lái)，學(xué)生們的狀態(tài)還比較松散，無(wú)法專注于課堂，部分學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，這些問題都是每一位英語(yǔ)老師需要重視的。對(duì)以上出現(xiàn)的問題，科組老師們展開了積極的探討，提出以優(yōu)生帶后進(jìn)生，復(fù)習(xí)節(jié)奏松弛有度，設(shè)施互動(dòng)的課堂和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激動(dòng)。

　　在闡述完學(xué)期教學(xué)任務(wù)后，黃少嫻老師也提出了在接下來(lái)幾周進(jìn)行的聽課任務(wù)中，老師要上好自己的每一節(jié)課，使自己的課堂上學(xué)生們能學(xué)有所得，聽課過程中，老師們也要積極聆聽觀摩。另外，科組老師也就英語(yǔ)課題的主題選擇展開了一輪討論，可供選擇的選項(xiàng)有多樣化作業(yè)設(shè)計(jì)，聽說讀寫等，對(duì)此，科組將進(jìn)行進(jìn)一步的研究。

　　本次會(huì)議使科組老師們明確了接下來(lái)的教學(xué)方向，以及教學(xué)任務(wù)也有了明確流程。