海洲初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)科組袁麗娥老師公開(kāi)課
————線上教學(xué)與課題相嵌合

　　為了提升線上教育教學(xué)質(zhì)量，探索科組研究課題在線上教學(xué)中的運(yùn)用，2020年4月28日上午第三節(jié)課，海洲初級(jí)中學(xué)初二英語(yǔ)備課組袁麗娥老師在線上上了一節(jié)與課題相嵌合的公開(kāi)課——Unit7 What’s the highest mountain in the world? Section B Reading. 這節(jié)課把由科組長(zhǎng)王艷老師主持的課題《基于單元課時(shí)“詞、句、篇”知識(shí)清單提升農(nóng)村初中生英語(yǔ)寫作能力的實(shí)踐與研究》運(yùn)用到線上教學(xué)中。海洲初級(jí)中學(xué)全體英語(yǔ)老師參與聽(tīng)課，并給予建議與指導(dǎo)。

　　這節(jié)閱讀課是第七單元Section B 的閱讀課，本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)文章中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型，以及提高學(xué)生的閱讀能力，即能掌握文章各個(gè)部分的大意和獲取每一部分的具體信息。本節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生復(fù)述文章內(nèi)容。在本節(jié)課中，教學(xué)目標(biāo)清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，課堂氛圍活躍。袁麗娥老師在課堂上運(yùn)用知識(shí)清單結(jié)合思維導(dǎo)圖的模式幫助學(xué)生掌握文章內(nèi)容。首先，袁麗娥老師播放一段視頻，引入本節(jié)課主題——拯救熊貓。然后，讓一位學(xué)生帶讀“詞、句、篇”知識(shí)清單來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型，為后面閱讀文章打好基礎(chǔ)。接著，讓學(xué)生跟錄音朗讀文章，把每一部分和它的大意配對(duì)起來(lái)。然后，為了幫助學(xué)生更好地掌握文章細(xì)節(jié)內(nèi)容，袁麗娥老師設(shè)計(jì)了三個(gè)思維導(dǎo)圖，這些思維導(dǎo)圖也降低了學(xué)生復(fù)述文章內(nèi)容的難度。最后，讓學(xué)生完成一篇拓展閱讀——如何保護(hù)瀕危動(dòng)物。

　　課后，各位英語(yǔ)老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出本節(jié)課的亮點(diǎn)：線上教學(xué)與課題相嵌合；學(xué)生課堂活動(dòng)參與度高，課堂氛圍較好；教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；德育目標(biāo)得以落實(shí)。