海洲初級中學英語科組召開復學后第一次科組會議

　　2020年5月14日星期四第2節，海洲初級中學英語科組在會議室開展了本學期全校各年級復學后第一次科組會議。本次會議由科組長王艷老師主持，袁展琴副校長、黃成俊主任和英語科組老師參加了這次會議。

　　首先，王艷老師對前階段的線上公開課工作進行總結。每位英語老師都在釘釘群展示了一節線上公開課，教學方法各異，但都能看出大家備課的用心和認真。其中大部分課題組成員線上公開課中都能借助單元課時“詞、句、篇”知識清單，或在課前、課中、或課后進行呈現，以求達到為學生梳理知識，搭建框架的目的。接著王艷老師將新學期的科組計劃討論稿發給每一位老師，并和科組老師進行一一解讀，明確本學期科組的目標和各項工作，并三大方面作出計劃：（一）繼續深入開展教科研活動，通過在研課題《農村初中學困生英語詞匯學習策略的實踐與探索》《提高農村初中學生英語口語交際能力的策略研究》《基于單元課時“詞、句、篇”知識清單提升農村初中生英語寫作能力的實踐與研究》促進教學。（二）繼續立足課堂，研究課堂，全面推進“小組合作模式”的教學改革，進一步推進以“思維導圖”為平臺的課堂教學改革，立足“自主預習——交流研討——質疑提升——拓展遷移——總結檢測”五環節，反復探討“如何展示”主題在這五環節中的實施落地生根問題，提高課堂教學的有效性。（三）重視教學常規，讓常規成就優秀的英語團隊。

　　接著，黃成俊主任對英語科組的老師提出希望。他希望科組老師都能分工合作，落實好常規工作，提高英語課堂效率，讓科組的工作做得更好。

　　最后，袁展琴副校長肯定了英語科組老師們在近段時間線上教學工作的盡心和努力，她也給科組的在研課題和課題如何申報給與了建議，希望英語老師們不僅能抓好課堂，提高教學成績，也能通過在研課題，提升自身的教研能力。

　　本次科組會議讓科組老師明確目標和工作重點，希望英語科組圍繞“高效課堂”、“以學論教”之優良傳統，遵循教育教學規律，堅持教育創新，以教學常規為主線，以課堂教學為中心，提高學生的學習力，提升英語教學質量，使英語科組不斷進步。