曹二小學：精備課細落實，合力促高效
————曹二小學英語科組教學常規檢查教研活動通訊報道

　　教學常規檢查是對學校教學工作的基本要求，教學常規是培養教師的基本功，落實教學常規是學校教學工作得以有序開展的堅實根基。6月11日下午，曹二小學英語科組組織全體英語教師開展了教學常規檢查反饋活動。

　　活動分為四個環節開展。第一個環節是教學常規觀摩學習與交流。本次教學常規檢查的內容包括：線上線下備課情況，聽力資源整合等。本次檢查，英語組教師十分重視，在檢查前都做了充足的準備，提供檢查的材料也較為齊全。在金鄉常規檢查前，科組全體老師互相觀摩學習和交流。老師們都表示這是一個很好的學習機會，通過組內的觀摩學習，老師們能夠相互學習，取長補短，更好地促進自己的提升，扎實自身的基本功。

　　第二個環節是科組長針對本次的檢查情況進行小結。英語科組組長蘇麗梅老師對科組全體老師的教學常規工作進行了細致的檢查，并肯定了老師們辛勤的付出：踏實的備課態度，規范漂亮的書寫，詳實的教學過程記錄。老師們不僅能在課后對課件及教案進行及時的修改，并根據教學實際情況撰寫教學反思，把在教學過程中遇到的問題詳細地記錄下來。與此同時，老師們還會根據學生的學習情況分層設計作業，極大地促進了學生們的學習積極性。當然，年輕教師們在對于重難點的把握方面稍有欠缺，缺乏充分且富有針對性的練習或是活動安排等。這一點需要在后期的自我成長中多請教有經驗的老師們，不斷打磨。

　　第三個環節是英語聽力資源的有效運用。科組內就學生們如何提升聽力能力進行研討，老師們紛紛提出自己的見解。有老師表示，現有的聽力資源其實就是非常好的語料庫，可以針對性地對學生們掌握得不太好的題目進行二次利用，不僅可以刺激學生的聽覺神經，也是一個直接的復習過程。還有老師表示，線上學習期間的聽力資源也可以擇優再次利用起來，通過周末的時間推送給同學們拓展課外知識。

　　第四個環節是邱校長精神助力英語科組未來的發展。邱校長提出了三點寄語：一是抱團成長；二是走進孩子的世界，從孩子的特點設計英語教學；三是始終堅信。科組內成員認真聆聽，并表示繼續堅持，不忘初心。

　　本次檢查不但增進了科組成員的積極交流，也推進了教師們教育教學工作的有序開展。