紅領巾激勵成長 勵志爭當好隊員
————記古一小學開展“紅領巾獎章”爭章啟動課

　　為切實增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，特制定古一小學少先隊“紅領巾獎章”爭章活動實施方案。結合古一小學實際，12月14日下午，古一小學少先隊組織開展“紅領巾獎章”爭章啟動課。

　　首先，各中隊輔導員向隊員們介紹紅領巾獎章，從本校少先隊“紅領巾獎章”的具體章目設置及獲章標準進行了詳細介紹，爭章的設計針對不同年級、不同年齡段隊員（預備隊員）的認知能力，每一枚獎章的爭章內容、爭章目標、獲章標準是不同的，隨著年級升高而逐步增加深度和難度；紅星章、紅旗章、火炬章三枚基礎章下設子章，特色章則是作為基礎章的補充章。隊員集星爭章，以積累的方式逐步獲得榮譽，使每名隊員實現進階式成長。

　　本次啟動課中還介紹了“紅領巾獎章”爭章活動具體五步驟，使少先隊員們更加清晰今后如何參與爭章活動，在日常的學習生活中要按照三枚獎章的任務、為社會做出自己的貢獻。這有助于培養少先隊員們熱愛國家、熱愛社會，為國家建設做貢獻的主人翁精神。

　　最后，中隊輔導員鼓勵隊員們積極參加古一小學“紅領巾獎章”設計大賽，“紅領巾獎章”是少先隊隊員們參加活動的重要載體，每個人的小腦瓜都閃耀著智慧的光芒，期待隊員們設計的獎章。

　　此次爭章啟動儀式，拉開了古一小學“紅領巾獎章”爭章活動的序幕，未來全體中隊將逐步開展系列爭章活動，激發隊員光榮感與使命感，為少先隊員階梯式成長創造有利條件。