做學習型家長，與孩子齊成長
————鎮鎮古二小學家長心理教育培訓講座暨學習強國平臺學習策略分享會

　　12月25日下午，古二小學的家長志愿者們匯集到學校階梯室，參加了主題為“做學習型家長，與孩子齊成長”的家長學習活動。活動主要有兩大環節，一是由心理老師陳白蓮帶來家長心理教育培訓講座，二是由林鳳瓊副主任帶來學習強國平臺學習策略經驗分享。

　　首先，陳老師以“四個層次的家長”引入，讓家長思考自己屬于哪個層次。從兩個方面的內容展開：一、說話≠溝通：進行有效親子溝通；二、獎勵≠動機：激發孩子學習動機。陳老師通過播放視頻《小孩不笨之無效溝通》，讓家長認識到對孩子說話并不等于溝通。從“55387人際溝通定律”介紹了親子溝通最重要的是55%的溝通的態度，其次是38%的說話語氣，說話的內容只占7%。

　　接著，陳老師介紹了有效親子溝通的兩大“法寶”（一）傾聽：恰當回應；（二）表達：“我信息”。陳老師從“偽傾聽、忽略、給建議”三個傾聽誤區進行分析，談及如何正確地傾聽：1、簡單回應：放下手上的事情與手機，眼睛看著孩子，在孩子說話時適當點頭、或者用“嗯”“哦”“真的”等簡短的語言進行回應。2、認同并說出孩子的感受。在傾聽的基礎上，利用“我信息”進行表達。利用句式“客觀描述+感受+期待”或加強句式“客觀描述+感受（+后果或擔心）+期待”，用描述性語言代替評判性語言進行表達，達到有效的溝通。

　　緊接著，圍繞“二、獎勵≠動機：激發孩子學習動機”，陳老師主要通過播放微課視頻《激發學習動機，親子共同成長》，讓家長認識孩子學習的外部動機與內部動機，以及激發孩子學習動機的做法。

　　最后，林主任和家長分享了“學習強國”的學習策略及操作方法。通過軟件錄屏示范，家長們一目了然地明確了學習強國的學習項目及積分規則，尤其是多種答題既可以增加積分又可以挑戰自我；對于平常工作忙碌的家長，“百靈”和“添加列表播報”在試聽學習和選讀文章方面是不錯的選擇。至于想要自我提升，有專門的興趣愛好的，可以通過搜索慕課，找到相應的課程進行充電學習……

　　林主任建議家長們充分利用“學習強國”軟件上豐富的學習資源，可以跟孩子們一起學習，共同提高政治、文化、藝術等方面的知識和素養，與孩子一起進步，一起成長。

　　通過今天的學習和講座，相信家長們在教育孩子和日常生活學習方面都學習到新的做法。愿我們不斷學習，做學習型家長，與孩子齊成長。